《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
课文学习完了,相信同学们和老师一样,最让我们感动的是老班长的精神:忠于革命、舍己为人。这一幕幕让人感动的场景。使我们明白了作者为什么用以金色的鱼钩为题?因为老班长代表的是千千万万的红军,这些红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人。这样的精神品质如金子般绽放光芒,指引我们前进……(httpam49dh.c...
2025中考记叙文写作满分技巧之一拟题
我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!答案:作者以象征手法的物名为题,物名可以从不同角度来变换一下...
解题,揭示名家课文标题的奥秘
标题是文章的眼睛,主题是文章的灵魂,透过眼睛便能看准灵魂。有很多文章或明示主题或暗示主题,或直接或间接反映主题。若能从文章标题上看出主题那就很快捷掌握了中心,也就很容易理解课文了。如《金色的鱼钩》标题,同学们会问,鱼钩怎能是金色的呢?这个“金色”里面一定有生动的耐人寻味的故事。4解题,为了...
部编版五年级下册课文内容提纲
B课文地叙述了红军长征途中,一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。16《桥》文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共...
六年级上册语文课文中心思想,可打印!
15、《金色的鱼钩》本文叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表现红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质,表达了对老班长的深切缅怀。16、《夏天里的成长》通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
自学生字、新词,理解作者写作思路──用“朗读品析,想象画法”的教学手段,感受草原风光美──以“理解概括、情境表演、写作深化”的教学手段深读深悟,感受草原人情美,体会蒙汉两族人民之间的深情(www.e993.com)2024年10月26日。2.《丝绸之路》《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的...
怎样归纳文章的主题以及文章的中心思想,有以下6种常用的方法!
例如:《金色的鱼钩》一文,主要记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,为照顾三个生病的小战士过草地,不惜牺牲自己的感人事迹。通过对文章主要内容的分析,我们感受到了炊事班长身上体现出的可贵品质。因此,从文章的主要内容出发,本文的中心思想应概括为:这篇文章记叙了长征途中一位欢事班长接受党组织交给的...
全国政协委员张西南:夜读“长征”的思考
当作完阅读笔记的时候,天已经亮了。我没有感到疲倦也不感到轻松,因为教科书中有的内容或设计或概括或表述让我觉得心里有些不适。张西南一是关于描述长征的课文有点少了。语文课里好像只有三篇:《金色的鱼钩》和毛主席的两首诗词《长征》、《娄山关》。我记忆中自己上小学中学读过的《一袋干粮》和《飞夺泸定...