苏轼《水调歌头·明月几时有》中的家国情怀与人生哲思

结语苏轼的《水调歌头·明月几时有》,是一首描绘中秋月色的绝美词章,一篇蕴含深厚家国情怀与人生哲理的文学巨著。它让我们在品味古典诗词之美的同时,深刻感受到了苏轼那份超越时代、超越自我的豁达与智慧。在这个快节奏、高压力的时代,让我们不妨放慢脚步,抬头仰望那轮穿越千年的明月,或许能在其中找到一份心灵的...

2025年国家公务员考试公共科目笔试考试大纲

主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确...

诗词巅峰:历史上最高水平40首诗词(附点评),第一名是他

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《人民日报》点评:诗用具体而细致的手法来摹写背景,用远距离画面来描写主要形象;精雕细琢和极度的夸张概括,错综地统一在一首诗里,是这首山水小诗独有的艺术特色。31《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别,用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是:不应有恨,何事长向别时圆?2.《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情,希望重共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。3.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕...

【飞花令】诗词中的“晴空”『明月几时有』(215)

《水调歌头·平山堂用东坡韵》宋·方岳晴空一鹤排云上,便引诗情到碧秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺红。芦叶蓬舟千重,菰菜莼羹一梦,无语寄归鸿。醉眼渺河洛,遗恨夕阳中。苹洲外,山欲暝,敛眉峰。人间俯仰陈迹,叹息两仙翁。不见当时杨柳,只是从前烟雨,磨灭几英雄。天地一孤啸,匹马又西风。

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

10、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂(www.e993.com)2024年12月19日。九、《马说》1、《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。

肝胆一古剑,波涛两浮萍。33句人生苦短诗词:教你绝处逢生

——宋·苏轼《水调歌头》月亮本无情感,为何总在离别之际圆满?似乎在嘲讽人世间的聚散无常,引人深思人生中的遗憾与无奈。18、江上秋风无限浪,枕中春梦不多时。——宋·苏轼《次蒋颖叔韵》江上秋风掀起无尽波澜,而枕中春梦却如此短暂。以自然景色对比梦境的转瞬即逝,揭示人生如梦、美好易逝的主题。

初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!

(十)水调歌头苏轼1.《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别,用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是:不应有恨,何事长向别时圆?2.《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情,希望重共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

《人民日报》推荐5000年来高水平的10首古诗词,首首经典,值得收藏

《水调歌头·明月几时有》苏轼宋丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千...

视频|李鹏飞:苏轼的咏中秋名篇《水调歌头》为什么千古流传

苏轼的《水调歌头》是中国古代咏中秋的千古名篇,这首词为什么能够得到众多读者们的厚爱呢?这首词,写作的背景是宋神宗熙宁九年,当时他(苏轼)从京城外放到山东的密州做太守。他应该是在政治上受到排挤以后,主动要求去做地方官,属于仕途不太顺利。另外,苏轼跟他的亲弟弟苏辙感情很深,到神宗熙宁九年的时候,他们已经...