...人性内涵 诗意空间 ——北京人艺2023版《雷雨》的现代阐释与...
在曹禺先生的剧作《雷雨》中,包含着周朴园对鲁侍萍的“始乱终弃”和周萍与繁漪、周萍与鲁四凤的“乱伦”情节。其实这两个情节并不新奇,因为在传统戏曲和小说中早就表现过,新奇的是曹禺先生透过这一情节对人物的深入挖掘和对一种类似与西方悲剧中的“命运”的神秘力量——东方式“宿命”的强烈体现。“宿命”就像笼...
福建省2023-2024学年八年级期末模拟卷语文试题(附详细解答)
??《小窗幽记》中说:“在世不过百年,总要做好人,存好心,留个后代榜样。”无论顺境逆境,留下一片美,留下一片德,是我平凡的母亲人生中最为闪光之处,最为让人敬佩之处。(选自《十堰晚报》,有删改)10.请用简洁的语言概括文章主要内容。(3分)11.第⑧段母亲的话里有两个“幸福”,这两个词在...
濮存昕:新排《雷雨》,是我送给人艺的礼物
还有就是提起来的后幕,我希望在第二幕结尾,暴风雨就要来了,所有的幕布都在掀动,所有的窗帘都要四十五度角地鼓起来,纵向还有无数个写意的“窗户”在开合。这个故事其实写的就是天地人。看剧本我们知道,周公馆和鲁家间得有多远啊,富人区和贫民窟肯定挨得近不了,所以之前周萍才要开着车送四凤回家。这次是...
必修下册《雷雨》实录
不知道大家注意到了没有,《雷雨》在构思情节时有一个显着的特点,就是运用了巧合,而且大都集中在第二幕,请同学们翻开书,尝试找一下。我们看鲁侍萍被赶出周家,30年后阴差阳错的在另一个地方又回到了周家,这是巧合。周朴园与儿子鲁大海相遇是巧合,周萍与鲁大海相遇是巧合,鲁侍萍、女儿四凤与周平一父同母兄妹...
暑假读书观后感:《雷雨》
“轰隆隆”,一场雷雨从天洒下,给人震撼,不禁又使人想到那部惊世之作《雷雨》,想到那为我们留下宝贵精神财富的曹禺,想到以感恩的心来读它。四幕情节,高潮起伏,跌宕不已。第一幕,四凤与鲁贵的对话,周朴园与周繁漪的冲突尤为精彩。只贪幕钱财,轻个人感情的鲁贵只是为了那几十元钱与女儿闹,逼迫四凤,若不给钱...
忆曹禺:雷雨的撞击(上)
《雷雨》里丰富多彩的八个人物和复杂曲折的戏剧情节,在我国早已家喻户晓,尽人皆知,很多观众甚至能够整段整段地背诵剧中的精彩台词(www.e993.com)2024年10月28日。不妨举出一个例子来——不少人都对这样一幕记忆犹新,那是在第二幕中,鲁侍萍与周萍的一次见面。鲁侍萍(走至周萍面前):“你是萍……凭——凭什么打我的儿子?”...
《俄狄浦斯王》《雷雨》:东西方悲剧命运色彩下,人性内涵的相同
其最为显著的特点是,把一部戏剧的高潮安排在开场前夕。当大幕拉开的时候,整个戏剧的情节已经发展了很长的一段时间,剧中比较重要的事件、比较关键的矛盾都已经形成,整个剧情正处于大爆发的时刻。就剧情的本身矛盾冲突而言,仿佛戏剧一开场就进入了高潮,并且“迫不及待”地就走向了结局。在西方戏剧结构理论中,有...
『 学生阅览 』||高考语文课内小说、散文、戏剧篇目考点梳理!
这些夸张是作者对生活的高度概括,展现了社会的真实本质。讽刺也表现在两方面,一是通过对别里科夫性格行为的夸张,嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎;二是以戏剧化的情节,描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏偏会找上他。03《边城》1、《边城》是一部乡土抒情小说。“边城”可谓作者的“理想国”“...
教考衔接之课内小说、散文、戏剧篇目知识积累
这些夸张是作者对生活的高度概括,展现了社会的真实本质。讽刺也表现在两方面,一是通过对别里科夫性格行为的夸张,嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎;二是以戏剧化的情节,描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏偏会找上他。《边城》1、《边城》是一部乡土抒情小说。“边城”可谓作者的“理想国”“桃花...
湖北省宜城市三中2021-2022学年高二下学期期中语文试题
第一,它指出楚辞是“绍古体”,并且“古”到夏初去了,足见源远流长,其来有自,确乎是远古氏族社会的遗风延续和模拟。第二,它可以“被之管弦”,本是可歌可舞的,是集体的活动而非个人的创作。第三,“其词激宕淋漓,异于风雅”,亦即感情的抒发爽快淋漓,形象想象丰富奇异,还没受到严格束缚,尚未承受儒家实践理性...