《我爱这土地》凝聚着诗人对祖国深沉的挚爱〔261〕
全诗写土地,这个意象极大,也极难写,而诗人则选取了极小的一只鸟儿为描写对象,从“极大与极小”两者关系写起,就显得概括而具体、全面而实在,大大提升了两者之间的意境上的审美表现力。再者,通过鸟儿歌唱的内容,又将意象扩散,分散为“土地、河流、风和黎明”四个分意象,具体地描写土地上的不同景观,表现鸟儿对生...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
答:“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等)2、艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么?答:艾青早期的诗歌,注重通过描写具体可感的事物...
2024届江西省赣州市寻乌九年级上期末考试语文试题(有答案)
“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,把这种感情表达地最为淋漓尽致的,是他的《我爱这土地》。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中...
九年级(初三)期中语文冲刺,考前必看10道题(送预测题)
“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,把这种感情表达地最为淋漓尽致的,是他的《我爱这土地》。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中国光明...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。课文《秋天的怀念》记叙了一位身患重病的母亲强忍着身体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事,歌颂了至真至纯的伟大母爱,表达了对母亲深切的怀念和无尽的爱。9.莫怀戚,重庆人,作家。课文...
九年级语文下册《我爱这土地》内容概括
《我爱这土地》内容概括结构分析:第一部分(第1节):以鸟眷恋土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱之情(www.e993.com)2024年10月14日。诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”;“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”,也是诗人为祖国献身的愿望,使诗的境界更为深邃博大。
初中语文说课稿:《我爱这土地》
(1)用自己的话概括这两节诗的内容。(2)诗中()一词表达诗人对中国土地的赞美;()一词抒发诗人对中国土地的眷恋之情。(3)如何理解“激流的三峡传来神女的叹息”这句诗?“微风下的湖水”和“一泄千里的长江”表达的诗意分别是什么?(4)将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下,说说它们有什么异同...
【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
进入中级挑战,两用比异。第一次比异:选用意象的“异”。诗歌是借助意象来抒发情感的,诗歌中的一个个意象构成了一个意象群。请你勾画出三首诗歌的意象,试着用一个词概括每首诗意象群的特点,并比较三首诗选用意象的不同之处。学生勾画交流,通过师生对话,明确:《我爱这土地》用“土地”“河流”“风”这些阔...
2023年甘肃省普通高校高职(专科)升本科报名和考试时间公布
(二十二)我爱这土地(艾青)1.识记本诗作者,背诵这首诗。2.了解本诗的创作背景,理解本诗所抒发的爱国主义情感。3.分析诗中象征意象的内涵。4.简析本诗前后两部分抒情方式的不同。(二十三)赞美(穆旦)1.识记本诗作者。2.理解诗中的农夫形象及其象征意义。
诗歌阅读的起点是标题 师力斌:新诗如何取标题
《我爱这土地》以“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”一句而著名,这名句太耀眼,使我们忽略了标题的创造:强有力的诗人主体,加强有力的感情表白。《鱼化石》这样的标题,尽管与古典诗歌的春花秋月一样属于咏物诗,但这是诗歌史上的咏物新类型,就像康德借助牛顿力学和卢梭的社会学新论找到了德国哲学...