五年级上册语文各课文教学目标及语文要素231011
2.要写清楚它的样子、来历和成为心爱之物的原因,表达出自己喜爱之情。3.写完后读一读,看看喜爱之情表达清楚了没有,用修改符号修改自己的习作。语文园地交流平台教学目标:结合本单元课文,初步了解借助具体事物抒发感情的方法,能在实际中运用。词句段运用教学目标:1.了解运用对比的手法描写事物的表达效果,...
可下载|统(部)编语文五年级(上册)全册教案
第三部分(第3—15自然段):父亲对花生品格的赞扬,使我们对花生产生了敬佩之情。第二课时[一、复习旧课,导入新课。1.指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。2.复习旧知:齐读课题,回忆课文内容,想想课文围绕“落花生”写了哪些内容?3.导入新课:通过上一课的学习,我们已经感受到了花生的特别。这...
...届中小学青年教师教学竞赛决赛课例(十二)小学语文 《父爱之舟》
《父爱之舟》是部编版五年级上册第六单元的一篇精读课文,属于回忆性叙事散文,这篇文章用朴实的语言讲述了父亲对儿子的爱的几个场景,表达父亲对儿子深沉的爱,以及儿子对父亲的爱与感激之情。文章语言质朴,感情深沉而浓烈,从小事中挖掘伟大。下面进行学情分析。五年级的学生已经具备了一定的自学能力和自主阅读能力,能...
薛法根老师:用课文教语文|教学|文言文|微课视频_网易订阅
《父爱之舟》的落点在父亲为“我”做的一切生活小事,聚焦在那只小渔船,用了象征手法。而《“精彩极了”和“糟糕透了”》落点是父母对“我”写诗的不同态度,用了对比手法。三篇课文的细节和写作的方法是不一样的。把握每篇课文的落点,然后教学按照由易到难,从读到写的学习逻辑,再来重构单元教学。2.参透...
智慧教学提升文学情感理解有效性
本案例主要探索智慧课堂背景下小学语文课堂对文本情感的深入理解。《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,用朴实的语言,讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景,体现出了父亲对儿子浓浓的爱,表达了作者对父亲的爱和感念之情。按照常规的教学方法,学生耗费大量课堂时间在基础知识的学习上,对课文内容和...
无锡市新吴区小学语文青年教师优质课评比活动如期举行
13、父爱如山,作家吴冠中把父爱载于小舟,漂入梦境(www.e993.com)2024年7月10日。坊前实验小学王盼盼老师精心设计《父爱之舟》教学流程,引导学生走入梦境,列标题,概括场景,提高学生语言表达能力;找细节,读中品悟,体会“润物细无声”的父爱,实现文本的深度研读。14、南星小学王晶老师从整体感知、学习批注、迁移运用三方面入手,循序渐进,巧妙设计《...
中学生成长精神启蒙《读者人文读本》
初三(下):展现人的美好心灵:,心灵低语》;对父亲的感情:《父爱之舟》;珍视人的生命:《人为贵》;再面向农村:《农村笔记》等等。高一(上)完善自我:《筹划“我”》;争取美好未来:《好运设计》;不要忘记过去:《华夏记忆(1)》;什么才是真正的爱国:《爱国的尺子》;对权力的认识:《权力是这样来的》等等。
单元整体教学设计的6种思路
五年级上册第六单元,人文主题是“舐犊之情”,编排了三篇课文(《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》),口语交际的话题是“父母之爱”,习作内容是“我想对您说”(写一封信向爸爸妈妈诉说真心话)。显然,这个单元的内容就是学生体验深切的真实话题。用话题推进的方式规划组织单元学习活动,既能...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
18、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”第七单元初步体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。20、古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思21、四季之美22、鸟的天堂23*月迹第八单元阅读时注意梳理信息,把握内容要点。根据表达的需要,分段表述,突出重点。