厦门大学公共卫生学院可见光小动物活体成像系统和超微量分光光度...

项目主要内容:可见光小动物活体成像系统数量:1台简要技术要求:具备以下功能:生物发光、生物荧光小动物活体成像,多通道可见-近红外扫描荧光成像,生物芯片扫描荧光成像,超灵敏化学发光成像,多色荧光信号3D建模和定量分析,核酸与蛋白质凝胶成像等。具体内容详见招标文件。合同包二:超微量分光光度计数量:1台简要技...

小学语文老师总结版 1-6年级应掌握的基础知识要点!

献身的英雄气概和大无畏精神。2)、用分析中心句的方法概括思想。如:《鸟的天堂》一课的中心句是:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。3)、用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。

中国小动物保护协会独家回应央广网三问

该项目主要内容为全国多家救助基地中约1万只流浪动物募捐宠粮，并通过200场大型公益直播（直播内容包括对公众进行动物保护的公益宣传、对于流浪动物现状的介绍、对于饲养宠物的科普讲解等内容，每次不少于6小时）、专业短视频宣传、公益倡导活动、行业标准建立等方式，呼吁社会公众关爱流浪动物，从而减少流浪动物对环境生态...

中国小动物保护协会就“昆明救猫事件”发布说明

该项目主要内容为全国多家救助基地中约1万只流浪动物募捐宠粮，并通过200场大型公益直播（直播内容包括对公众进行动物保护的公益宣传、对于流浪动物现状的介绍、对于饲养宠物的科普讲解等内容，每次不少于6小时）、专业短视频宣传、公益倡导活动、行业标准建立等方式，呼吁社会公众关爱流浪动物，从而减少流浪动物对环境生态...

着眼单元整体 感知故事规律

后来团队教师设计了适合一年级学生的游戏教学模式,把学习单中需要用文字写的小动物名称换成小动物的头像,让学生自由拖动小动物头像,分别把三个故事中的小动物“送回家”,并借助小动物的头像排序复述故事的主要内容。梳理故事情节,即故事的起因、经过和结果。最初的设计也是采用学习单的形式,让学生填写故事的情节。考...

清华大学美术学院李睦为您解读学校美育

3.从“关爱”一个小动物做起校园美育需要将多样性和包容性有机融合,需要从具体的事情入手,例如:引导学生关爱流浪动物的生存,关注流浪动物与人类生存、社会文化之间的关系(www.e993.com)2024年11月19日。如果学校的教育最终不能引导学生关爱生命,引导学生拥有恻隐之心,那么关于真诚、善良、美好的教育倡导就只能是空洞的说教,而冷漠、麻木的状况也会...

附解读材料!广州市支持科技资源库发展办法来了

(二)生物种质市科技资源库按农作物和蔬菜、林果花草、动物、微生物、病虫害生物防治、人类遗传等领域,设立农作物和蔬菜类、林果花草领域原地保存库类、林果花草领域异地保存库果树类、林果花草领域异地保存库园林类、林果花草领域设施保存库类、动物领域大动物类、动物领域小动物类、微生物类、病虫害生物防治类、人类遗...

成都修订禁养犬目录,明确35种犬禁养

依据《成都市养犬管理条例》第二十一条第二款不得饲养烈性犬、大型犬,烈性犬、大型犬的品种目录,由动物防疫监督管理部门会同公安机关确定,并向社会公布。三、主要内容对我市限养区禁养的犬只进行了具体规定。(一)禁养犬品种目录。明确了包括美国比特斗牛梗犬、罗威纳犬在内的35种犬类。

七上语文第17课《动物笑谈》精品实用高效教学设计

7、标题“动物笑谈”有何作用?明确:①交代文章的主要内容;②奠定全文的感情基调。8、本文语言生动形象、幽默风趣,请结合下列句子分析体会。(1)它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。2、概括文章中心思想的常用方法:1)用分析题目的方法概括思想。如:《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。2)用分析中心句的方法概括思想。