西南财经大学附属幼儿园教师赴凉山州布拖县幼儿园支教
在帮扶支教工作中,支教教师团队还特别强调环境创设的教育意义,引导当地教师们将教育目标融入到环创中,通过创设富有启发性和趣味性的环境,激发幼儿的学习兴趣和创造力。经过支教团队的精心指导和教师们的共同努力,凉山州布拖县幼儿园的环创工作正在进一步完善,当地教师们不仅掌握了环创的技巧与方法,还深刻理解了环境创设对...
浅谈角色游戏中幼儿交往能力的培养策略
“兴趣是最好的老师”,在区域活动中孩子们特别迷恋于角色游戏,在角色游戏中幼儿可以和同伴模仿生活中出现的场景,促进其社会性发展。因此,为幼儿提供一个安全、有趣且充满多样性的游戏环境至关重要。考虑到幼儿的兴趣及需求,为了使游戏情节更有趣,内容更加丰富,我园教师抓住这一契机,为幼儿创设了生活性、主题性的角...
以横向课题为载体 服务幼儿教师专业发展
教育研究成果的表达方式是开放多元的,研究能力强的幼儿教师可以通过学术论文、研究报告、专著等形式呈现研究成果,以体现自身的学术水平;实践能力强的幼儿教师则可以通过学习故事、课程故事、教育案例等叙事成果来体现自身的行动研究能力。针对幼儿教师成果表达信心不足、缺乏逻辑性等问题,无锡师专科研创新团队提供优秀范例,分...
广州华立科技职业学院:教育学院专业特色一览
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、普通话教学(幼儿教师口语)、幼儿园课程论、学前儿童行为观察与记录、幼儿园活动设计与指导、手工制作、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈、幼儿美术、钢琴等。实训与特色校内外实训条件完善,配备充足。校内实训场所包括:钢琴实训室、舞蹈实训室、声乐实训室、手工实训室、绘画室等。校外实...
论文| 创设“由和致美”幼儿园美术教育环境
本研究旨在创设“由和致美”幼儿园美术教育环境,以提升幼儿的艺术素养和审美能力。通过对幼儿园美术教育环境的整体规划和设计,本研究将深入探索和提供丰富多样性的幼儿审美体验。通过问卷调查、观察法等多种方法,本研究将系统分析幼儿园美术教育环境对幼儿艺术发展的影响。研究问题包括:在“由和致美”幼儿园美术教育环境...
幼儿园环境创设的有效策略
1、幼儿园教育环境创设中突出以幼儿为主体的观念教育环境创设应基于前沿的指导理论,尽管幼儿园墙面绚丽多彩,但如果不能发挥儿童的主体作用,教育上仍会黯然失色(www.e993.com)2024年9月8日。教师应突出幼儿主体地位,提高教师教育理念,避免因环境创设导致幼儿行为习惯出现偏重现象,应深入儿童内心,敏感地捕捉到幼儿兴趣爱好,随着幼儿的成长,及时掌握幼儿...
专家分享、观摩交流——“农村幼儿教师成长训练营”火热进行中
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。让我们共同努力,用爱和智慧去营造属于孩子的环境,使无声的环境涌动教育生命的活力、超越有声的境界,让其与孩子和谐互动,成就孩子童年的幸福与快乐!△《基于自主教育理念下的幼儿园环境创设案例》分享...
幼儿教师招聘简答50题答案解析
(1)创设良好的育人环境,培养幼儿良好的情感;(2)充分利用各种活动培养幼儿的情感;(3)成人的情绪自控;(4)正确疏导幼儿的不良情绪;(5)教会孩子调节自己的情绪表现。7.参考答案在日常教育中,教师要有目的、有计划的培养幼儿的观察力,培养幼儿观察力要注意:...
幼儿教师招聘案例分析20题
11.大班某老师发现大部分幼儿需要不断提醒才去饮水。于是,该老师与幼儿共同开展了“多喝水、身体棒”系列活动:通过情境表演“小猴为啥生病”让幼儿明确饮水的重要性;开展“茶水店”游戏,丰富幼儿的相关生活经验;在生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式做标记,保证足够的饮水量……一段时间后,该老师欣喜地发现,幼儿...
幼儿教师招聘案例分析20题答案解析
(1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学,对小学的生活怀着兴趣和向往,为做一个小学生感到自豪的积极态度,并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验;(2)培养幼儿对小学生活的适应性。教师可从培养主动性、培养独立性、发展人际交往能力、培养规则意识和任务意识、发展动作,增强体质...