控制与计算机工程学院举办“E+讲堂”职为你来——大学生职业生涯...

孙娜耐心地一一解答,既有针对性又充满实用性,让学生们倍感受益匪浅。一直以来,控制与计算机工程学院高度重视就业工作,目前本学期已开展秋招动员会、就业经验分享会、简历制作指导等形式多样、针对性强的学生就业指导活动,学院将针对2025届毕业生特点,不断创新就业指导模式,拓宽多元化就业途径,为学生高质量充分就业保驾护...

如何提升自我认知和岗位分析 重庆这场活动“面对面、手把手”指导...

本次参与活动的同学大多是今年刚毕业的离校生,他们相对缺乏社会经验,求职和面试经历不够丰富,现场特别设计了面试实战模拟,为其能在之后真正的面试过程中打下坚实的基础。此外,活动中设置了游戏互动和有奖问答环节,积极调动了同学们参与的积极性。在自由交流环节中,现场针对如何避坑中介公司等实际问题,进行了解答,指导...

自尊:个性的基石与行为的根基

(一)自尊在大学生群体中的体现大学生作为一个重要的社会群体,自尊发展具有一定的特点。研究表明,随着年级的增长大学生自尊呈稳定发展趋势,在重要感、胜任感、归属感三个维度上表现出显著的年级差异。例如,大一年级学生可能在适应大学生活的过程中,对自我的认知还不够清晰,自尊水平相对较低;而随着年级的升高,通过不...

体验式教学在大学生心理健康教育中的应用

二是认知体验内容。通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生深入思考心理健康相关问题,提高学生认知水平;三是行为体验内容。通过户外拓展、团队合作等活动,培养学生社交技能和团队协作能力。此外,课程内容应重点引导学生对待过去的满意感、感受现在的幸福以及面对未来的乐观态度,导入智慧、勇气、仁爱、正义、节制和卓越等心理...

海南高校积极开展生涯教育 为大学生“职”引未来

生涯教育在海南各高校落地生根,然而,“花开”的路上还面临硬件软件资源有限、学生认知不足、市场需求变化快、个性化指导难度大等问题和困难。“与省外高校相比,我们意识还比较薄弱,不管是学生的生涯主体意识,还是老师的生涯教育意识,都有待加强。”不久前在首届全国大学生职业规划大赛全国总决赛获得职教组铜奖的尹嫦春...

大学生如何创造有意义的人生!

大学生创造有意义的人生需要综合考虑多个方面,包括学业、社交、个人成长、兴趣爱好以及社会贡献等(www.e993.com)2024年11月20日。以下是一些建议,帮助大学生创造有意义的人生:一、深度思考与自我认知1.探索自我:在大学期间,尝试去了解自己真正热爱什么,擅长什么,对什么有深厚的兴趣。通过课程学习、实践、社交活动等多种方式去探索自己的内心世界。

毕业季来袭,大学生如何选择“零工经济”?

首先，大学生提前做好职业生涯规划可以完善自我概念，提高自我认知水平，增强自信心，提升生涯决策能力，选择和自己专业对口，可以提升能力的岗位，从而实现更高质量的就业明确自己的职业定位和发展目标，只有明确自己的兴趣和优势，才能更好地选择适合自己的行业和岗位。其次，学校也要在就业市场化背景下进行改革，将高等...

大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力

如果对自身和社会环境认知不足，就可能出现规划脱离现实的情况。因此，大学生应构建相对成熟的自我认知与评价体系，深入了解当前职业环境与就业形势，锻炼面向实践的职业发展力。”于坤说，第三个误区是过度规划，导致失去可操作性和韧性。当今时代变化迅速，职业规划无法为学生精确判断发展形势并精准找到职场岗位，只能通过...

大学生心理健康教育知多少

大学阶段是学生个人成长与知识储备的关键时期,而数据表明当代大学生普遍面临着心理问题的挑战,心理健康问题已经成为一个日益严重的社会问题,这种情况源于多种因素的交织,其中包括学业压力、社交压力、自我认同缺失等等,因此,有效预防和应对大学生心理问题对于个体的全面发展具有重要的意义。

直接抄|大学生职业生涯规划书5000字

进行自我评估时,可以参考以下几个方面:一是性格特点,包括外向、内向、乐观、悲观等;二是兴趣爱好,分析自己喜欢从事哪方面的工作,是否能从中找到成就感;三是能力特长,审视自己在哪些领域具备优势,哪些领域需要提升;四是价值观,思考自己追求的是什么,金钱、权力、名誉还是其他。