教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》

一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生,包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等;较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生,包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或...

校园欺凌何时休?教育部要求中小学明确不同欺凌行为相应惩戒举措

4.每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会，教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。这一项要求可以写入学校日常工作安排，列入教育部门考核学校的依据之一。只有监督起来，班主任们才会脚踏实地将该项主题班会落实到位。5.要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖。其实大多数学校早已实行了视频监控全覆盖。

维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教,需要各方携手努力

个别教师并不能很好掌握教育惩戒与体罚、变相体罚的边界,逾越了不当教育行为“红线”,加剧孩子情绪失控,留下长期的心理阴影。对待不服管教的学生,需用爱呵护,不妨用“一米高度”看世界,教师必须明确教育惩戒这把“戒尺”的刻度,掌握好教育惩戒的限度和力度,并在施行教育惩戒时有一定的温度,方能在维护“严厉管教”与...

维护教师教育惩戒权 家长要做明白人

学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：“故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的;扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的;吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的;实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的;其他违反校规校纪...

教师惩戒权的边界到底在哪里?

还有一些类型的惩戒措施，如训导、训诫、教导、管教等，对其内涵和形式都没有作出明确规定，给学校和教师留下了较大的选择和裁量空间，在实施过程中很容易产生漏洞或出现解释不清的问题。”蔡海龙说。北京外国语大学法学院教授姚金菊告诉记者，《规则》作为教育部的一个规章，要求它将任何事情都事无巨细地作出规定，是...

支持教师管教学生,需理性应对举报与舆情

对有违纪违规行为学生进行适当的教育惩戒,这是教育应有之义(www.e993.com)2024年11月20日。赋予教师教育惩戒权,也是促进教师职业化、专业化发展的基本要求。但是,教师行使教育惩戒权,当前面临两大阻力。其一是家长动辄举报。教师就是按《规则》规定的惩戒办法,对违纪违规学生进行惩戒,也有家长不答应。而一些地方教育部门、学校把有无举报作为考核、...

利剑护蕾 · 聚焦 | 防治校园欺凌,老师家长可以这样做

各地教育部门要依据相关政策法规和《中小学教育惩戒规则(试行)》有关要求,指导学校进一步完善校规校纪,健全教育惩戒工作机制。对实施欺凌的学生,情节轻微的,学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。情节较重的,学校可给予纪律处分,并邀请公安机关参与警示教育或予以训诫。对实施暴力、情节严重、屡教不改的,应将其...

【拒绝校园暴力】防治校园欺凌,我们可以这样做

对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件,要及时报送教育部业务主管部门。报告的主要内容包括事件基本情况(时间、地点、起因、过程、涉及人员等)和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况发生变化后,要及时续报。

教师惩戒权的边界到底在哪里?

还有老师告诉记者,《规则》规定,对“故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的”可以实施必要惩戒,但“故意”一词难以确定,容易引起教师和家长间争议。常见的情况有因家长擅自免去孩子作业引发的争议等。对此,蔡海龙认为,这主要是因为目前教育惩戒的尺度仍然不够明晰造成的。

给说话的学生戴“小蜜蜂”,是教师的惩戒权吗?

第三档包括:给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教;由法治副校长或者法治辅导员予以训诫;安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。接下来就是警告、严重警告、记过或者留校察看、开除学籍,最终,是按法定程序,配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。