反怀旧:大陆青年拒绝怀念台湾流行音乐的两种模式

台湾流行音乐属于非本地文化产品,针对台湾流行音乐有两种反怀旧模式:第一种是批判过去的台湾流行音乐,其反怀旧的动因是昔不如今,所以往往伴随着肯定当下的大陆流行音乐;第二种是肯定现在的台湾流行音乐,其反怀旧的动因是此不如彼,所以往往伴随着肯定台湾流行音乐的发展,并借此反思大陆流行音乐。这两种态度解释了大陆年...

张俊列 | 课程美学论纲

有学者疑惑道:“‘课程’和‘美学’分属不同范畴,课程是学习经验或内容,而美学则是一门学问(discipline),若要说‘课程即美学’,则首先要说明其意义是指‘从美学的角度来探讨课程内涵’或是指‘课程具有美学的意涵’。无论指称何种意义,皆须进一步讨论‘美学’与‘课程’两者的关系。”[3]把“课程”与“美学”...

关注| 人工智能的文明意义与美学创造

二是人工智能也可以独立进行美学创造,不再是必须具有人类的心灵才能进行,它的本质是一种数据算法。三是人工智能将会创造出更多美学领域,从而引发美学价值的重新介定。目前,诗歌、抽象画、音乐、书法等已成为人工智能最先占据的艺术领域。其次,创新审美形式和效果。人工智能让万物互联,也让美学从文学、艺术等层面更广泛...

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良...

专家观点/萧放:非遗如何成为学科——非遗学科建设的破与立

我理解为，学科是围绕特定知识对象所形成的研究领域，它包括研究对象、研究范围、研究方法、人才培养等知识体系，以及由此形成的学术共同体。学科成立主要是基于专门知识体系的学理，也有行政管理需要。特别是在中国，学术行政对学科是否设置有比较大的决定权力，当然一切要通过专家审核才能进行，依法行政是第一程序。非物质...

霍俊明:十年来诗歌的新质与可能

与此相应,诗歌文体的融合以及诗歌的跨界传播趋势越来越明显,诗歌的跨学科、跨文体、跨艺术的特征越来越明显(www.e993.com)2024年11月22日。诗歌与音乐、影视、舞蹈、绘画、书法以及行为艺术、装置艺术等诸多领域发生了交互,诗歌的剧场化、影视化、大众化、公共化的跨界传播现象非常普遍。一些代表性的诗歌作品被改编成了音乐舞台剧、实验诗剧、意象...

世界美学史视域中的中国美学自主知识体系建构

在思想的基本结构上,20世纪以来的西方思想包括美学思想,与中国古典思想和印度古典思想在结构上有极大的契合。由此,中西印的对话形成了一种非常有趣的状态。西方现代—后现代思想在超越西方古典思想上,不断地在中国和印度的古典思想中获得印证与支持。西方的学科型美学是建立在三大原则上的,一是美有一个本质,二是...

艺术学科专业目录调整后,艺术人才培养如何实现新提升

“以北京师范大学为例,原艺术学理论学科与影视学科中史论部分的融合将大大加强,打通艺术门类里的艺术原理、艺术美学及艺术通史研究,同时,又将促进影视、音乐、美术、舞蹈、书法、数字媒体艺术等各门类史论方向的差异化建设。在这种个性与共性兼顾的发展模式下,有可能形成一些新的中国式现代化艺术阐释的话语体系。”...

萧放| 非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立

要建立学科还是要明白非遗学的学科属性。宋俊华说:所谓学科化,就是严格按照学科的科学性实质,即客观真实性、专业独特性和有机系统性特征,把偏实用、非专业和松散的非物质文化遗产研究,建设成为有学理、有专业和系统的非物质文化遗产学。2.非遗学是什么

传承人:非物质文化遗产学科建设的主体

传承人进入学科建设全过程,这是由非物质文化遗产的性质决定的。非物质文化遗产具有鲜明的生活属性,民间的美术、工艺、歌舞、音乐、文学等绝非纯粹的审美形态,而是与当地人的生产生活息息相关。作为非遗生产生活实践者的传承人对于学科建设具有无可替代的地位和重要性。