如何尊重和保护幼儿的好奇心
幼儿园利用研训活动,引导教师掌握“创设问题情境—给予鼓励支持—提供材料空间—梳理解决方案—提炼与拓展”五种策略,关注幼儿在探究过程中的表现,重点关注对好奇心、探究欲的培养,让幼儿在问题中发现、在体验中思考、在探究中建构,充分发挥幼儿学习的主动性、积极性和创造性,培养他们的独立思考习惯、合作探究能力。向...
课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索
幼儿园从课程审议全员主体、全方位实践和全要素审议三个全面深刻领悟课程审议内涵,从课程目标、内容选择、实施策略、评价管理四个要素剖析课程建设不足,探索在课程审议的前中后三个阶段,对目标内容、教育策略、资源开发、发展成效四类要素实施审议,开辟“三阶四类”课程审议路径,调适课程结构和内容,优化课程评价和管理,...
科学高中课程体系的系统建构策略
基于内容的问题解决特征,指向建立认识,有科学原理探索、科学认识构建等课程;指向应用认识,有学科取向的科学类问题解决、真实的科学类问题解决、与科学有关的社会问题决策等课程。依据时空区间,可划分为课堂、课后、周末、假期四个时段以及校内、校际、校外科普场所、科研院所四类场域,课堂教学侧重于掌握系统知识和发展基...
中新教育丨上海出台实施指南指导0-3岁婴幼儿家长和托育机构养育保育
幼儿园开设的托班、社区托育“宝宝屋”、社会托育机构、科学育儿指导站等托育服务形态日趋丰富,为有需求的家长提供多元普惠的全日托、临时托、计时托和科学育儿指导服务。上海将进一步完善托育服务公共体系建设,坚持政府主导、公益普惠,为适龄幼儿家庭提供优质服务。(完)编辑:胡寒笑...
大众日报论道教育:幼儿园绘本阅读教学现状及对策
幼儿园绘本阅读教学策略营造绘本阅读的良好氛围,提高教师绘本阅读教学能力。创设良好的绘本阅读教学情境无疑能极大地提高教学质量。然而,在幼儿教学中,怎样才能营造良好的绘本阅读教学情境呢?一是通过对幼儿绘本阅读进行指导,使其逐步形成自主学习行为;二是认真安排课堂,参照绘本的方式营造良好的学习氛围;三是加大对...
家园携手同心共育:商河县第四实验幼儿园成立家庭教育指导讲师团
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校;家长是孩子的第一任老师,也是终生的老师(www.e993.com)2024年10月26日。家庭教育事关孩子的健康成长和发展,事关社会和谐稳定。为扎实推进家庭教育指导工作的深入开展,更好地满足广大家长对家庭教育指导服务的需求,1月2日下午,商河县第四实验幼儿园举行了家庭教育指导讲师团成立仪式。
桂教规范〔2024〕1号:广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族...
一、指导思想和目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,树立科学评价导向,完善以促进幼儿身心健康发展为导向的评估体系,优化自治区示范幼儿园评估认定标准,强化评估认定过程,指导促进幼儿园明确办园指导思想,规范办园行为,深化保教改革,提...
论文| 创设“由和致美”幼儿园美术教育环境
“由和致美”是指通过幼儿园美术教育环境的规划和设计,以培养幼儿的艺术素养和审美能力为目标,使幼儿在艺术创作和欣赏中体验和领悟美的内涵。它不仅包括艺术创作的过程,还包括艺术欣赏的能力培养。在“由和致美”的理念下,幼儿园美术教育环境应该注重培养幼儿的创造力和表现力,引导幼儿发展艺术情感和观察力。
江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能
幼小协同·科学衔接专题教研活动。四牌坊小学供图幼小衔接课程教研。一期一主题,一月一集中;开展主题式项目教学研讨,包括爱国教育、习惯养成、探秘科学、快乐游戏、美术活动等主题项目教学研讨,四牌坊小学与幼儿园双线联动,从问题出发,在解决问题中找到课程的价值与实施的更有途径。
幼小成功衔接有秘诀!佛山将推动幼儿园与小学结对全覆盖
顺德区教育局基础教育股股长邓世炎汇报了《“双减”政策背景下幼小科学衔接的有效策略研究》的成果。邓世炎表示,顺德区以儿童为本的衔接理念,科学设计入学准备和适应课程,提出了一体化幼小衔接课程的建构目标,实现了从“孩子适应学校”到“学校适应孩子”的转变。该研究取得了显著成效,包括带动10个镇(街道)立项...