教育数字化转型转什么,怎么转——治理方式的转变

一是管理者的人际管理和技术应用的技能,包括数字化领导力、数据治理能力、数字决策能力等;二是教师的教育数字化转型胜任力,包括创造新的知识、技术或者其他内容的能力等;三是学生的数字生存和数字创造能力,包括信息意识、数字思维、数字化学习与创新、数字安全素养等;四是新形态优质数字化课程资源和教学形式,如基于互动...

数智时代高等教育发展面临的四重挑战及应对探析

智能技术促进经济社会创新发展。”习近平总书记在给国际人工智能与教育大会的贺信中指出:“积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新。”数智时代,人工智能和数字技术日益融入教育发展的各领域全过程,学生的学习方式、教师的教学模式、大学的治理体系以及教育的评价机制都发生了深刻而巨大的变化,传统教育模式面临一...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

总的来说,教育治理现代化意味着教育治理经由传统方式向现代方式转型,这一过程并非局部各自为政,而是整体性变迁,即教育治理的相关要素相互推进,共同发展。基础教育治理现代化是以政府为主导的多元利益主体以达成治理理念共识、理清治理权力机制、提升治理能力为前提的基础上所开展的一系列教育治理转型与改革,旨在破除基础教...

教育强国的中国路径:基于国际经验的反思与选择

以日本为例,20世纪80年代,日本的汽车工业高度发达,工业技术和管理要求都有所更新,在此背景下,日本新一轮教育改革强调以启发式教学代替“填鸭式”教育方式,引入灵活化、弹性化的教学机制,减轻学生负担。德国自工业革命以来积累了良好的工业基础和严谨的文化传统,“二战”后德国以其精湛的手工艺技术和机器制造业为核心...

霍邱县国土空间总体规划批后公示的不涉密的规划方案文本_霍邱县...

附表20??规划区(不含副城区)村庄整理方式??111第一章总则第1条编制目的为适应霍邱县社会经济发展的要求,正确引导与控制城市各项建设活动,根据《中华人民共和国城乡规划法》和建设部《城市规划编制办法》等法律法规编制本规划。第2条编制重点(1)梳理县域城镇体系,协调产城关系;...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,各中小学也以“八个提升行动”为抓手,落实立德树人根本任务,夯实教育强国基点,发展新质生产力和构建新质生产关系,着力转变观念、守正创新,扎实推进中小学教育高质量发展(www.e993.com)2024年11月10日。此外,区教委在全区范围内建设“八个提升行动”实验校,各校依据实际至少选择一个提升行动进行申报。对于实验校,密云区教委将搭建展示平台,...

转变、优化、改革!十堰这里的教育事业发展成效显著

党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出了系统部署,明确提出了“加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。纵观近年来郧西县教育发展历程,改革一直在路上,风正劲足,成效初显。转变育人方式让每个孩子“笑”起来

传统教育模式面临AI挑战

“我们将建立以教育大数据为核心的学校治理体系,将物理空间和虚拟空间相融合,包括学习环境建设、信息化设备应用、教学方式变革和现代学校治理等多个要素,建设以学生个性化终身学习为目标的教育体系,建设新型的教育生态。”周传章对《中国经济周刊》记者说。北京二中的智慧校园,作为技术变革的重要组成部分,极大地改变了传统...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

探索多元化教育评价方式,关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。组织实施中小学生艺术素质测评,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将测评结果纳入初、高中学生综合素质档案。艺术测评包括过程性评价和结果性评价,学生考试等级成绩作为高一级学校录...

...教育专题党课时强调 以党的创新理论引领特大城市发展方式转变...

[直播南京]韩立明在讲授主题教育专题党课时强调以党的创新理论引领特大城市发展方式转变沈文祖主持来源:央视网2023年07月01日14:35内容简介韩立明主题教育专题党课新闻栏目推荐新闻联播焦点访谈新闻直播间新闻1+1朝闻天下CCTV-1综合CCTV-2财经CCTV-3综艺CCTV-4中文国际CCTV-5体育...