合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园:时光恰好 初秋相见
让幼儿适应幼儿园的生活,缓解焦虑的情绪,感受幼儿园生活的欢乐。瞧我们多快乐呀!中班组:我给班级提建议《纲要》指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,班级的环境不仅仅由教师做决定,在创设的过程中以幼儿为主体,重视他们在环境中的探索和表达的需要。本次中班年级组的幼儿结合...
...守护初心同前行——合肥市荣幼教育集团与欣苗幼儿园开展互派仪式
作为示范幼儿园,合肥荣城幼儿园一直把充分发挥示范辐射作用作为自己义不容辞的责任,为推动庐阳区北部地区学前教育发展作出不懈努力,同时也为联盟内幼儿园架设了交流沟通的桥梁,对推进本区域幼儿园教育教学活动的有效开展及幼儿园的发展起到了推动作用。
四川天府新区耘朵幼儿园代龙飞:扎根幼教,传递微光
定期参加所包年级组教研,时常到班级指导教师开展班本课程主题教学和家长工作,所在班级的各项工作在园内起到了引领示范的作用;2023年在耘朵创建一级园中,协助教学包大班5个班级的环境创设,区角材料投放,进班听半日教学活动等。
...学前教育曾莉名师工作室:汇聚“萤火虫”之光 “链动”幼儿教育...
量身定制培训内容;培训中,采用“理论+实操”的方式,重点围绕五大领域的教学活动设计与指导、生活活动组织与指导、幼儿园环境创设以及幼儿园管理等板块,为学员提供实用和贴近实际教学工作的培训课程;培训后,及时收集课后学员反馈,线下深入指导有需求的培训骨干老师,从而根据学员需求及时调整培训方式和内容,确保每一位学员...
四有好老师 | 熊燕:以教育初心,绽放平凡光彩!
也正是熊燕的这一理念,激发了长顺县睦化中心幼儿园老师们的灵感,她们创设了一间美工坊,为孩子们提供更多自由想象与创作的空间,孩子们在温馨的环境中动手操作及创造。坚持不懈的帮扶工作,让当地教师们成长迅速,孩子们也获得了更为全面的教育,长顺县睦化中心幼儿园也正式通过了县级示范性幼儿园评估。
新学期必备!幼儿园一日工作常规管理细则,详尽、专业!
(2)教育计划:根据各年龄班培养目标,选择教育内容,定出切实可行的学期教育计划,计划能体现系统性及纵横联系(www.e993.com)2024年9月11日。(3)教育内容:具有科学性、教育性广泛性和启蒙性,教给幼儿的知识概念准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透,注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。
合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园:金秋归来启新程 凝心聚力绘...
一点一滴皆用心,一角一落皆教育。为充分发挥环境的隐性教育作用,老师们群策群力、精心设计、紧锣密鼓地进行班级的环境创设,致力于为孩子们打造一个温馨的班级环境。园本教研研思共行园本培训坚持学习—交流—反思的原则,以分层学习和小组讨论的形式,把理论和实践有机结合起来,从师德师风、安全教育、班级管...
南师附中燕子矶新城幼儿园南园:乐动融合 完整育人
南师新城南园坚持强健幼儿体魄,开展主题课程、节日课程、班本课程等,进行适当的社会实践活动,融入劳动教育及德育活动,遵循社会主义核心价值观的引领,弘扬中华优秀传统文化,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。孩子们在滑梯上尽情嬉戏,他们的笑容如同阳光般灿烂,洋溢着无尽的快乐和纯真。孩子在...
宁远县直属机关幼儿园:走进环创 相“域”美好
“重视风格统一”“合理利用空间”“充分利用各种资源”等要求,改进主题区域环创。现场,老师们在相互观摩、讲解中,拓宽思路、共同进取,对主题区域环境以及如何投放适宜的区域材料有了更进一步的理解,并在感知环境与幼儿成长关系的同时,明确了环境的教育价值,明晰了自己班级在环境布局、材料投放上的调整方向。
...境”润童心——庐江县移湖街道长岗中心幼儿园环境创设评比活动
无声的环境,有声的教育。环境是重要的教育资源,更是幼儿一百种语言的呈现。为深入贯彻落实《幼儿园保育保教质量评估指南》精神,进一步发挥环境对幼儿的教育作用,促进幼儿与环境互动。2023年11月29日,庐江县移湖街道长岗中心幼儿园开展了“环”抱童趣,“境”润童心环境创设评比活动。