综述|德国职业教育努力向数字化转型

斯蒂芬尼说，未来人类将与机器协作，这需要新的技能。目前对于人工智能领域人才，市场需求远超供给，企业在招聘时不得不更侧重特定技能，越来越多的岗位将机器学习或自然语言处理等方面的能力设定为必备要求，而不是要求学士或硕士学位。职业教育面临新挑战尽管“双元制”职业教育声名在外，德国仍面临很多岗位招不到学...

第三届京津冀职业技能高质量发展推进会在北京城市副中心举办

记者从会上了解到，2022年，在首届京津冀职业技能高质量发展推进会上，天津市宝坻区、武清区、滨海新区，河北省雄安新区、廊坊市、唐山市及通州区人力社保部门共同发起成立京津冀职业技能发展联盟。目前联盟已有会员单位330余家，其中各类院校200余家，包括北京新媒体技师学院、天津城市建设管理职业技术学院、河北省香河县职...

传智教育:公司专注从事数字化人才职业教育,开设培训课程包括:①...

公司开设有人工智能课程,课程内容覆盖计算机视觉、NLP自然语言处理、推荐系统、机器学习等,课程实战项目包含教授如何搭建聊天问答机器人,课程理论和实践相结合,培养学员AI算法的举一反三能力和企业业务流的实战能力,通过AI企业级项目全面提升学员的技术综合运用能力和典型行业问题解决能力。同时,公司也开设有应用人工智能工具...

...第五期“敬业江门·农村电商”系列职业能力提升培训免费报名!

5.抖音直播运营:掌握抖音直播电商模式,了解直播设备和软件的基本使用,结合线下活动等搭建有特色的消费场景,结合直播间需求进行合理选品、排品,优化货品结构,制定简单的直播流程和互动环节设计,了解平台推荐机制,利用数据分析指导内容优化,最大化获取公域流量资源,借助工具对直播间各项数据实时监测、分析,进而做出决策,提升...

广告策划职业核心能力素养需求实证研究

结果发现,不同时期的广告策划岗位需求对软件技能、运营管理、职业素养和专业素养有一定的演变,但沟通表达能力、市场洞察能力、抗压能力、逻辑分析能力等核心素养一直是广告策划人员所需具备的关键要素。|关键词|广告策划核心能力素养人才培养|Abstract|Thisstudyselectsmainstreamdigitalmarketingvertical...

融媒体时代传媒从业者的职业能力重塑

传媒从业者的职业能力重塑在新闻传播教育领域有三条路径:着力培养专家型人才,提升跨领域传播能力;强化媒介化思维,提升跨媒体叙事能力;重视需求转向,提升公共服务能力(www.e993.com)2024年11月29日。关键词融媒体传播;新闻传播教育;职业能力重塑基于大数据、人工智能、区块链、物联网和云计算等技术的融媒介技术,正加速消解当今时代不同媒介类型...

融媒时代高校如何培养职业化的传媒人才

新传学生的专业能力培养,主要分为三个层次:一是通过课程学习培养锻炼能力,实务类课程除了新闻采写、新闻评论、视频拍摄、纪录片创作等,还有事实核查、数据新闻、无人机拍摄、创意写作、整合营销等;二是参与校园媒体实践和校内实践活动,学校各职能部门、各院系以及学生社团定期发布信息,为新传学生提供了大量实践机会,...

考研新闻传播学专业就业方向

不同的传统媒体对人才的要求也有所不同,研究生们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的传统媒体岗位。无论是新闻记者、编辑还是节目主持人,都需要具备扎实的新闻传播学知识和良好的沟通能力。2、新媒体随着互联网的快速发展,新媒体成为了新的就业方向之一。新媒体包括网络媒体和其他新媒体,如手机报、手机电视、移...

摄影摄像技术主要学什么,探秘摄影摄像技术:开启视觉艺术之旅

到了2022年，该专业被列入新的《职业教育专业目录（2022年）》，学科门类为新闻传播大类。（二）培养目标摄影摄像技术专业致力于培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。学生需掌握扎实的科学文化基础，包括摄影摄像、灯光造型、影视后期制作等知识。同时，要具备使用照相机、摄像机、后期编辑软件、灯光造型...

2024年中国职业技能培训行业发展策略、市场环境及未来前景分析预测

江苏传智播客教育科技股份有限公司成立于2012年,是国内领先的从事高精尖数字化人才职业教育的高新技术企业,是一家以就业为导向的职业教育机构,主要培养人工智能、大数据、智能制造、软件、互联网、区块链等数字化专业人才及数据分析、网络营销、新媒体、产品经理、设计等数字化应用人才。截至2023年,公司累计向社会输送各类...