【能力作风建设】哈尔滨市教育研究院深入依兰县百兴村调研驻村工作

通过实地调研和深入了解基层情况,有利于发现问题、解决问题,推动驻村工作和乡村振兴工作取得更好的效果。未来,哈尔滨市教育研究院将继续加强与基层的联系和沟通,为乡村振兴贡献更多智慧和力量,努力把百兴村建设成产业兴旺、生态宜居,乡风文明、治理有效、生活富裕的美丽乡村。

以教育、科技、人才一体化发展提升高校基础研究能力

提升高校基础研究能力,要促进教育、科技、人才等资源要素系统配合、高效循环,以产学研深度融合为主线,以重大科技创新平台为依托,以良好创新生态营造为保障,形成助推高校基础研究进一步发展的强大合力。[关键词]基础研究;科技自立自强;科教融合党的二十大报告提出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性...

合肥市瑶海区依托STEM教育践行“以儿童为中心”理念——激发幼儿...

在瑶海区教体局信息中心副主任光善慧看来，STEM教育正是达成这一目标的完美路径：“STEM教育可以让幼儿掌握科学的思维，学习知识，积累经验，掌握技能，提升创新能力、独立思考能力、解决问题能力和团队协作能力，帮助幼儿树立崇尚科学的精神，提升科学素养，这和《指南》的要求不谋而合。”正是在这样的理念引导下，近年...

新时代研究生教育中导师的角色定位探析

研究生教育一般分为硕士研究生和博士研究生两个层次。硕士研究生教育注重培养学生的专门知识和科研能力,博士研究生教育则更加注重培养学生的科学研究能力和创新能力。研究生教育一般采用导师制,学生在导师的指导下进行研究工作,并完成学位论文。研究生教育不仅包括课程学习,还包括科研实践、学术交流和学术活动等方面的培养。

教师如何成为“教育家”

教育家型教师要有问题意识,具有研究的能力。教师不仅要会上课、教学生,还要有自己擅长的研究内容。教师要有自己的研究方向,不仅要有问题意识,而且要有研究能力。问题意识是指教师要善于发现问题、积累问题,研究能力则是一种主动探究的能力。语文课程改革发展到今天,出现了很多研究成果,但也出现了一些新问题。如果教师没...

拥有这项能力,人生才能幸福

儿童青少年阶段是人的社会与情感能力形成的关键期(www.e993.com)2024年11月9日。国际上多项研究表明,社会情感教育对青少年的心理健康水平、社交技能和人际关系、自尊和自我认知水平、学习动力和学业成绩等都会带来积极影响。情绪稳定性是社会与情感能力的一个重要指标。经合组织在其研究报告中指出,情绪调节对儿童和青少年的人生发展具有重要意义,与许...

提升学校心理健康教育专业化水平 科学有效促进学生心理健康成长

第二,加强科学研究,提升早期识别能力,建好早发现、早干预的“阻断墙”建议推进心理学与脑科学、教育学、医学、人工智能等学科的有组织科研,加快研制符合当前中国儿童青少年特点的心理健康测评工具和预警方法。同时,针对抑郁、焦虑、学业倦怠、网络成瘾、自伤行为等突出问题,开展系列专题研究,立足实践验证干预方法效果,提炼...

孩子社会与情感能力的短板在哪里?专家有这些前沿洞察!

具体而言,专注力、责任感、组织力、果敢、毅力等自我管理能力都是影响个体成长的重要因素,也都包含在社会与情感能力的范围内。在具体的教育实践过程中,社会与情感能力的概念框架与研究成果为各种教育问题(比如校园霸凌)提供了解读视角与解决方案。每一种社会与情感能力都很重要,但假如我们只有100元用于教育干预,培养...

中国教育学会征集“师范教育协同提质计划” 专项课题

(四)加强基础教育服务能力建设1.师范院校协同地方开展基础教育教师发展的路径研究2.提质院校附属基础教育学校建设模式研究3.教师职前职后“一体化”发展模式研究(五)加强学校管理与发展建设1.提质院校管理能力提升路径研究2.协同提质计划双向挂职有效性提升策略研究...

日本高端人才自主培养和引进的政策措施及其启示

近年来,日本修改完善科学技术基本法,制定新的科学技术创新基本计划,出台《关于实现社会5.0的教育·人才培养综合政策》《强化研究能力、支持年轻研究人员综合方案》,修订外国人才利用制度等,不断完善高端人才自主培养和引进的政策措施。1日本高度重视高端人才自主培养...