全力培养师范生语文教学能力

作为未来的语文教师,师范生的语文教学能力是决定地方基础教育教学质量的关键因素之一,直接关系到中小学生的综合素养发展。具备良好语文教学能力的师范生,能够设计合理的教学方案,运用恰当的教学方法,更好地引导中小学生学习语文知识,提高阅读理解与鉴赏、交流和表达能力,从而提升中小学生的语文造诣、审美情趣和文化品位。广...

北京青年政治学院:新学期第一课 有温度有技能有梦想

以大项目带动小项目驱动课程的学习；鼓励学生克服上艺术课的焦虑心理，大胆突破自己；融入思政教育元素，要求每位学生以“四有好老师”为职业理想，树立播下美育种子的职业使命感。

以语言为介,构建能力图景——对话《教师口语能力训练》

研究生胥心谷:《教师口语能力训练》根据教师口语的六大核心能力——口语基础能力、内容讲解能力、互动交流能力、场景应变能力、修饰优化能力和口语综合能力,分别设置了六个训练项目,在项目中涵盖了丰富多彩的内容,既有概念厘定又有实践操作。请问这样的内容呈现有什么样的好处呢?博士生导师董小玉:庄子说:“依乎天理,批...

2023知到 教师口语艺术 智慧树章节测试考试答案

答案:语言能力;策略能力;语篇能力2、多选题:以下属于教师口语特点的是:选项:A:情感性B:针对性C:时代性D:艺术性答案:情感性;针对性;时代性;艺术性3、多选题:从使用环境上,教师口语可以分为:选项:A:教育口语B:课外口语C:教学口语D:课堂口语答案:课外口语;课...

千万别错过|圣三一英语口语等级考试(GESE)报考通知

圣三一口语等级考试(GESE)也被称为“少儿界雅思考试”,它专注于让孩子运用实际的英语能力去面对面地与人交流,提升沟通能力,避免了孩子“高分低能”,为了学习而学习。圣三一口语等级考试(GESE)的含金量如何?圣三一口语等级考试(GESE)其实是源自英国伦敦三一学院,它是授予英语教师资格证书的主要机构之一,也是英语考...

为未来教师搭建成长“脚手架”

陕西师范大学教师口语研究中心”“教师书法教学与研究中心”“教师写作教学与研究中心”，开展教师口语的理论研究和实践训练、“钢笔字、毛笔字、粉笔字”书写研究与指导训练、教师常用文体写作指导训练等教学基本功和教学技能训练，全面提升师范生教师职业能力；开展“红烛杯”演讲大赛、写作大赛、微课大赛、教育教学能力...

语文中常出现比喻和对比的修辞手法,到底该怎么运用呢?

但其实在教师口语运用中,也是很多的,也是一种技巧,提高教育教学讲述的口语化、儿童化程度,就能提升教师教学的魅力。1、对于比喻的运用教师讲课,要善用比喻。古人曾有“能博喻然后为师”之说,并深刻地揭示了比喻在表达中的作用:“善喻者,以一言明数事;不善喻者,百言不能明其意。”教育教学口语中运用比喻有...

强基固本 构建一流本科教育体系

“五个能力”培养的学校平台通识教育课程建设实施方案》,提倡教授“讲大课、讲通识、讲前沿、讲哲学、讲逻辑”,经过学校统筹规划,总体设计建设包含文史经典与文化传承、文明对话与国际视野、哲学智慧与批判思维、科技进步与创新精神、经济活动与社会管理、艺术品鉴与人文情怀、成长基础与创新创业和从师能力与教师素养共...

关于做好2010年中小学教师省级培训工作的通知

(十)中小学教师信息技术远程培训本年度计划培训800人(项目任务及名额分配详见附表6),培训对象为中小学信息技术教师,培训时间为2010年9月至12月,培训期限2个月,由陕西广播电视大学承办。(十一)小学英语教师口语远程培训本年度计划培训500人(项目任务及名额分配详见附表6),培训对象为小学英语教师,培训时间为2010年...