锚定高质量发展目标,罗湖区教育局组织召开党建引领“远航工程...
以课程为撬动点,深挖课程潜力,致力于培养有生命力、家国情、生活智与学习力的未来创造者。南方科技大学附属罗湖中学负责人陈龙以“活力引擎:组织变革激发教师新动能”为主题开展分享。他提出,一所学校前进的力量来自两个方面:一是以技术赋能重构教育场景,二是以结构变革重建学校生态。他也肯定了教师在转型变革中的核...
《农村集体经济组织法》的出台将引发哪些变革?
本次新出台《农村集体经济组织法》共八章,依次为总则、成员、组织登记、组织机构、财产经营管理和收益分配、扶持措施、争议的解决和法律责任、附则,共六十七条。主要内容如下:一是明确了农村集体经济组织的法律地位、组织原则、职能职责、特别法人地位、监管部门等。二是吸收农村集体产权制度改革成果,参考司法实践和地...
国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...
3.大胆开展学习方式变革。探索整体学习、关联学习、创造学习等方式在学习中运用的具体途径,促进学习方式多样化,培养学生的批判思维、独立精神、创新意识等高阶能力;4.全面创新校本课程思路。在教师的引导、帮助下,让学生成为课程设计、实施和评价的主体,有效发挥评价促进发展的功能,调动学生参与的主动性、能动性,激发学...
活动预告|关于数字赋能医疗健康产业变革,来这场论坛找答案
而加快数字化、智能化应用是推动健康服务体系特别是医疗服务体系变革的重要途径,也是在人口老龄化加速、医疗健康消费升级等新形势下推进医疗服务提质增效、降本增益、模式创新的迫切需求。在此背景下,2024上海数字创新大会“数字+健康”分论坛暨专精特新高质量发展大讲堂(第六期)将于5月16日举办。论坛将邀请院士专家...
上海工程技术大学2025研究生考试大纲:公共管理学
行政组织概述;行政组织理论;行政组织编制管理3.3非营利组织非营利组织的特征与分类;非营利组织在公共管理中的作用;当代中国公共管理中的非营利组织3.4事业单位事业单位的含义与特征;事业单位改革3.5公共组织的变革科层制组织与反思;公共组织的变革目标和内容...
2025年暨南大学《公共管理学》入学考试大纲
1.科层组织的反思:科层组织的基本特征、科层制方法的主要内容、传统科层组织的缺陷与困境(www.e993.com)2024年10月20日。2.公共组织的变革:公共组织变革的目标、公共组织变革的主要内容。第四章公共领导一、考查目标检测考生对公共领导含义与作用的理解;检测考生对公共领导体制、领导方法、领导能力、领导方式的理解;检测考生运用公共领导相关...
厦门哈德教育18年品牌机构:全国2010年高等教育自考组织行为学
22.组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态,或组织中成员的群体意识与群体态度的总称,被称为组织成员的()A.认同感B.协同性C.参与度D.和谐度23.根据组织变革的力场分析方法,为开创组织变革的局面,管理者可以采用下列哪种方法?()A.降低变革压力的强度...
微博营销行业发展背景分析:营销3.0革命出现 大数据技术带来商机
(四)信息技术与制造业融合发展,推动制造业生产方式持续变革越来越多的企业认识到,产业竞争已不仅是技术、产品、人才和管理的竞争,也是生产组织方式的竞争,近年来国内形成了一系列新的生产组织方式。服装、家具等行业正在兴起以大规模个性化定制为主导的新型生产方式,青岛红领、韩都衣舍、维尚家具、小米科技等一批创新...
从“要我干”到“我要干”,中间差了些什么
一是组织的运营效率,体现在组织管理的幅度和深度,包括组织传递信息的效率和真伪度。二是组织的运营成本,表现在沟通成本、协作成本和管控成本等方面。三是组织的变革能力,企业面临着复杂多变的环境,组织能否在不断变化的环境中调整适应环境的能力是组织生命力的关键,组织应该能够像变形虫一样适应环境,只有高效率、低...