概念教学,理解越深,破题越快

(3)见动设参的意思是,对于题目条件中的动点、动线,通常情况下设它的坐标或解析式系数为参数,并用这个参数来表示其余的点、线段长、函数解析式等,即设点参或线参,首先不要怕参数,其次要尽量寻找各参数之间的关系,这都需要对相应的数学概念有足够的理解;关于如何选择设点参或线参,由于题目最终是求线段OH最大...

【教师活动】广东省第十届“同步课堂杯—远程教育教学资源征集与...

对所选的教材内容、教学方法、学习者特征进行分析,说明教学中所用资源(硬件环境、教学平台、学习工具或软件等)。教学过程设计要体现教学资源应用、学与教的策略和方法的创新,体现以学生为主体地位。具体要求:①内容应包括教学内容描述、教学目标设计、教学对象分析、教学策略应用、教学重难点分析、教学媒体及资源应用...

医疗服务立项带火AI医疗概念股 我们离人机交互的医疗场景还有一段...

从实现功能的角度看,目前人工智能对病理切片的分析功能主要可分为三类,一是对组织、细胞的检测分割;二是图像相关特征的提取;三是病理图像的分类和分级,病理医师根据计算机辅助算法的分析结果可以对疾病做出进一步诊断。“人工智能工作流程大体可分为:数据预处理-图像分割、特征提取、选择、分类、识别、结果输出。”上述...

小组合作教学在小学乒乓球教学中的应用研究

小组合作学习可以引入不同的教学方式,如启发式教学、案例分析法等,以适应不同学生的学习特点和需求,实现个性化发展和自主学习。小组合作学习可以提高学生的乒乓球技能水平,培养学生的运动天赋和潜能,让学生在比赛中更加游刃有余,取得更好的成绩。小组合作学习可以培养学生的领导才能,让学生在团队中担任重要角色,锻炼其领...

未来教师的十大特征

学科知识包括学科基础知识和与时俱进的前沿知识;学科能力涵盖学习理解、应用实践、迁移创新,是教师讲授课程所需的核心能力;学科情感是教师对所教授学科的文化和情感认同。教师的学科素养不仅影响课堂教学的效果,还对学生的学科兴趣、价值观和发展方向产生深远影响。因此,教研机构应提升专业化水平,帮助教师及时获取学科领域...

高考内容改革的逻辑(五):准确区分知识、能力、价值与素养的概念边界

关键能力能够通过客观科学的测量技术和手段进行观测,且有着相对成熟的测量技术和经验,主要包括空间推理、直观想象、逻辑推理与论证、信息获取与加工、思维建模与科学探究、批判性思维与创新思维、综合阐释与判断等(www.e993.com)2024年11月28日。“核心价值”属于部分可观测类型,核心价值具有很强的主观性,是在各学科中起着价值引领作用的思想观念体系,...

小众新车:面向未来,SCAD 学生打造两款可持续创新电动概念汽车

该项目强调汇集来自大学顶级学位课程的创新学生人才,包括室内设计、纤维、动态媒体设计、平面设计、用户体验(UX)设计以及交互式设计和游戏开发。每辆车的各种构造和元素都反映了所涉及的学科,以及将这些车辆从概念变为现实的SCAD学生的创造性智慧。在萨凡纳开发的Aether电动汽车采用了一种新的设计语言,既能吸引...

中国画的含义:奥秘就在太极图

中国画第三个特点,也是最独特的一点即笔墨性,这也是与西方绘画迥异的。西洋画画色彩、画造型、画明暗、画解剖、画结构、画透视。中国画不画这些东西。20世纪的中国画向西洋画靠拢,用我们的毛笔画结构、画比例、画透视,什么都画。西洋人认为你并没有超过油画,从这些元素看确实没超过油画。所有“重大题材”用油画都...

【关注】李政涛、徐晓晓:从“基础教育”到“基础教育学”:建构...

基于“评价体系”,以基础教育的高质量发展为目标,以教育评价改革为核心,在学校评价、课程评价、教材评价、教学评价、教研评价、治理评价,以及校长发展评价、教师发展评价、学生发展评价等方面,形成中国式基础教育的评价知识体系。在这一评价体系里,至少应该包括基础教育评价的观念、指标、路径和机制等多个维度。

考研究生学硕和专硕区别

在考研的过程中,许多同学会面临一个重要的选择,那就是“考研选择学硕还是专硕”。这两种研究生类型各有特点,适合不同的职业规划和个人发展。本文将为大家详细分析这两者的异同,帮助你做出更明智的决策。一、学硕与专硕的基本概念学硕(学术型硕士)主要侧重于学术研究,培养学生的科研能力,适合希望继续深造或者从事学术...