北华小学联盟教育集团召开德育研讨会 德育工作要有深度、有想法...

李晓光科长通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大途径,结合各校的分享,强调德育是基础。各校要互相借鉴方法,广泛交流经验,开展德育工作要有深度、有想法、有高招,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。半岛晨报、39度视频记者梁巍...

基于核心素养下学科教学中渗透德育的研究开题报告

学科教学中的德育渗透是指将德育融入学科教学过程中的一种教育方式。具体而言，它是指在课堂教学和课内外教学实践中，教师根据学生的身心特点和发展规律，依据《新课程标准》和《德育大纲》的要求，充分挖掘学科教学中的德育因素，以知识为载体，采用适当的策略与方法，将德育目标——即情感态度与价值观目标，寓于学科教...

精于心 诚于行 莱阳卫生学校精诚德育品牌培育行动回溯

着重在六个方面教育引导学生,包括坚定理想信念上下功夫,厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增长知识见识上下功夫,在培养奋斗精神上下功夫,在增强综合素质上下功夫。要树立健康第一、加强美育体育、崇尚劳动尊重劳动。(二)教师师德师风素养目标——以精诚之心言传身教以“严谨求实医精德诚”成人达己...

中小学常用的德育方法

一.理论精选德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。(一)说服教育法通过摆事实、讲道理,使学生认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服...

从“零容忍”到“零发生”:探索中小学防欺凌策略的德育创新与实践

评估与反馈是手段而非目的,在防欺凌策略实施过程中,应定期对各项措施的执行情况进行评估,包括政策的有效性、师生的接受度、问题的改善程度等。评估可以采用问卷调查、座谈、观测等多种方式,确保评估结果的全面性和客观性。同时,建立快速反馈机制,对评估中发现的问题和不足之处进行及时反馈,为策略调整和优化提供方向。

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

六、课堂教学(一)教学的含义、教学理论及教学理论流派(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、学校德育(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律...

...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...

(二)从教以来担任班主任工作10年以上(或担任德育专职教师、心理健康教育专职教师12年以上),出色地完成班主任工作任务,教书育人成果突出,班级管理经验丰富,形成可供推广和借鉴的德育经验或模式,得到同行的高度认可。定期与家长保持良好联系,开展家访,家校共育成效显著。

广东深圳:整体推动数字时代中小学德育变革

1.学生有期待:大多数学生愿意使用数字德育资源调查结果显示,小学中年级(三四年级)学生开始接触并使用手机,使用时间相对较短;小学高年级(五六年级)学生利用手机查阅资料、看视频教程,开始接触社交媒体和游戏,上网时长增加;初中、高中学生手机使用更加熟练,包括学习、社交等,但学习仍是主要目的。

央媒看河南丨河南:以创新擦亮德育工作“金字招牌”

构建更加全面、更加多元、更加立体的教育质量评价体系;德育创新展示活动更微观,聚焦《中小学德育实施指南》中课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六个维度,评价学校的德育工作成效,推广价值高、易操作、有效果的德育创新典型案例,进一步提升全省中小学德育工作创新发展水平,增强德育工作者的创新意识...

中小学教师资格考试必考知识——德育

德育方法:说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德修养指导法、品德评价法。(一)说服教育法通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。(1)语言说服法,指的是运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是...