夯实科技自立自强的人才根基
创新型人才具有较强的创新意识、创新能力,以及科学的思维能力、敏锐的洞察力、强大的适应能力,能创造性地解决重大难题和关键问题。立足于国内经济发展新态势,创新人才培养模式可以加速推动“人口红利”转化为“人才红利”,实现从要素驱动、投资驱动向创新驱动转型升级,为发展新质生产力、推动高质量发展注入强劲动能。放眼...
《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...
创造性思维是新颖、独特且有意义的智力因素,创造性人格是以非智力因素为核心的创新精神。社会关注的是创新成果。中年期是个体创新的高峰期。专业领域知识经验的增加与创造力成倒U形曲线,高独立自主性的创造性思维有利于高创造力的发挥,高度投入的心理状态源于强烈的内在动机,坚持坚强、有毅力是创造性人才的意志特征,良...
怀了超雄宝宝的孕妇,被十几万网友在线“劝打”
心理学家认为,影响成败的因素非常多,智商并非直接原因,除智商外,耐受挫折的能力、个人动机水平、对欲望的控制能力等多种非智力因素,也对人生产生着极其重要的影响。此外,XYY患者也可能有其他优势,例如有好奇心、幽默感强,团队合作能力强。有报道发现患者在科学、技术、工程和数学领域具有优势。这么看来,XYY患者的潜力...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
公正思维习惯的培养融于课堂教学之中,思维谦逊主要抓尊重、倾听;思维勇气主要抓自信心;思维坚毅主要抓持续的思考动力;思维自主主要从“变式性”思维抓起,防止出现思维依赖;思维正直主要从思维的批判性(审视和质疑)抓起,强调发言有依据,不主观;思维的换位思考主要抓思维的非智力因素,包括态度、价值、品格等;对推理的...
因材施教是创新人才培养底层逻辑——访天津市第一中学校长杨静武
二是在劳动中开阔眼界。我校在设计劳动教育的过程中,既有环境卫生打扫和保护的安排,也设计了智慧劳动教育,从简单的木工,到电动工具使用和电动设备的安装,再到数字化的操作和基础性人工智能的学习等,在培养学生智力和动手能力的同时,激发学生兴趣。三是在研究中实现个体兴趣的形成。我校常年坚持带领学生进行研究...
科学教育、心理健康、人才培养、数字化培养……全国两会教育热点...
“非智力因素是可控的因素,让孩子有重新开始的勇气;而智力因素是定性因素,经常表扬孩子是天才、是聪明人,那么孩子一旦遇到挫折不可战胜时就觉得自己不够优秀了(www.e993.com)2024年9月6日。”关键词:数字化培养数字经济可创造出更多高质量就业机会2024年两会期间,全国政协委员、中国地质大学(武汉)机械与电子信息学院院长丁华锋递交了“关于加强...
培育拔尖创新人才,不是制造“神童”创造“神话”
他强调,人人都有创新的潜能,人人都可能成为拔尖创新人才,关键是个体的创新潜质能否从小被细心呵护、不断被激发,并加以科学培养。“只要我们多加关注、培育更好的生态,创造更有利于提升创新素养的环境,拔尖人才将会顺势而生。”非智力因素,对人才成长至关重要此次论坛上,还有一个话题也引发了一场热议:拔尖创新...
因材施教是创新人才培养底层逻辑
二是重视认知冲突的设计,提倡教师设计认知冲突,激发学生的求知欲,充分地调动学生学习的积极性,提高学生的主动性。三是在思维课堂中,教师做导演,学生做主演,尝试开展情境教学以培养学生思维品质和非智力因素。记者:在具体的教学实践中,如何做到“学为中心”?
衣新发|交叉学科视角下的教育创新
创造力的心理基础。创造力发展和表达的心理基础包括智力-知识部分和心理动力部分两类心理因素。智力-知识部分包括智力、创造相关的知识和创造相关的技能3个部分;心理动力部分包括人格、动机和情绪。无论是通过传统的智力测验法,还是通过历史测量法,以往的研究大都表明,中等程度以上的智力水平是高创造力表达的必要条件,但...
围棋的早教作用 有助于智力开发和辩证思维能力
早教的本质,归根结底,是强调实质上的智能开发,包括语言、逻辑思维、观察力、创造力、人际关系、独立生活能力、情绪与适应能力的发展。这其中,智力和非智力因素的发展是相辅相成的,而围棋这种游戏,恰恰能够使游戏者在游戏的过程中获得智力和非智力因素潜能的综合开发。