科学创造力是一个自组织过程

他认为科学创造力可以被视为一种自组织过程(自组织过程大致可以理解为一种从最初的无序系统中通过各部分之间的局部相互作用,最终形成具有某种形式的整体秩序的自发过程),思想根据其提高认知效率的能力被选择。稳定的配置被选定、深化并与他人沟通,构成科学界个人影响力的基础。科学天才往往依赖于偶然的配置——想法的随...

追问:学生在学校打牌风气的根源在哪里?

从社会学角度分析,学生在学校打牌风气的形成可能与社会环境的影响有关。如果社会上存在赌博等不良风气,学生容易受到影响,将打牌视为一种正常的娱乐方式。此外,学生之间的群体压力也可能促使他们参与打牌活动,以获得群体认同感。从教育学角度思考,学校教育的缺失也是导致学生打牌风气的一个因素。如果学校在品德教育和课余...

徐瑾劼、安德烈亚斯·施莱歇尔:全球首次15岁学生PISA创造力思维...

创造力不仅源于想象、直觉和感悟,还需要创造性思维和批判性思维等核心技能的支撑。根据世界经济论坛2023年报告,创造性思维已成为仅次于分析思维、劳动力市场最为重视的能力之一,是支撑个体可持续发展、帮助个体适应未来工作世界的关键能力。对于学校教育而言,创造性思维是激发学生成为主动学习者的重要引擎,它有助于促进深度...

“学生感到幸福”的因素有哪些?国内外知名教育专家齐聚深圳福田...

体育运动、早餐、手机管理等)、耐挫性、健康满意度、学习自信心;影响学生生活满意度和生命意义感的学校因素为:同伴关系、师生关系、学校归属感、教师教学方式、教师教育热忱;影响学生生活满意度和生命意义感的校外因素为:亲子关系、空闲时间满意度、课余时间利用、家长关注生活、好朋友数量。

诺奖得主:东亚教育浪费了太多生命

台湾和大陆的教育制度则以加倍的方式促使学生浪费青春:其一,联考分数是录取与否的决定性因素;其二,联考一年一度。四、东亚学生的创造力是怎样被扼杀的2009年释出的”中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告”显示:78.3%的中国普通高中学生平时(不包括周末和节假日)每天在校学习时间在8小时以上,韩国为57.2%,而日本...

创造力的心理源泉和激发机制是什么?

心理学家认为,创造力的激发主要包括外部环境刺激和内在心理因素两个方面(www.e993.com)2024年11月8日。外部环境刺激包括教育、文化、社会氛围等,这些因素通过提供丰富的信息资源、鼓励创新和包容失败等方式,为个体创造力的发展创造有利条件。内在心理因素则涉及个体的兴趣、好奇心、求知欲等心理特征,这些特征驱使个体主动探索和尝试,从而激发创造力...

激发创造力:最棒的想法如何在大脑之外产生

研究结果一致显示,如果人们以正确的方式进行辩论,就会产生更深层次的学习效果、更合理的决策以及更有创意的解决方案。为什么辩论能帮助我们更好地思考呢?因为参与积极的辩论可以使我们也站在评论他人观点的位置上进行思考,而不是简单地构建并推广自己的观点。这种客观的分析不受利己的确认性偏差的影响,充分发挥了人类的...

学习困难不应泛化,并没有物理学习困难、化学学习困难

学习是一个非常复杂的过程,任何方面的缺损都会导致学习成绩的不良。学习包括了认知和大脑的发展,涵盖感知觉、注意力、记忆力、思维能力、问题解决、创造力等一系列的认知加工过程,这又和大脑以及神经发育有密切的关系。这些认知过程有任何一个能力的缺失或者没有发育好,都会导致学生成绩的不良。

杭州鼎文学校外方校长Alan Wilkinson:培养具有创造力的孩子

01培养学生具有批判性思维和创造力这显然是一个非常大的问题。在回答这个问题时,我认为我们需要看看我们目前所处的时代。疫情之后,我认为我们仍然需要给予孩子足够的关注。我可以想象,他们中的很多人仍然被居家的线上授课方式所影响。就教育学而言,我们应该怎么做?我认为现在是时候去做学生教育了。我读了很多关于人工...

636造成我国学生出国留学热潮的原因

创造力是个人在普通人中脱颖而出的关键因素,但是,国内学校主要注重对知识学习能力和应试能力的培养。国家整体学习教育体系,只为了考一个好分数,忽略了兴趣、爱好、体育、美学、音乐、创造力等等方面的培养。4.对国内生活相关方面的不满国内空气污染,食品安全等等环境问题较重,危及自身和孩子身体健康。