让阅读如呼吸般自然——聚焦学校图书馆的价值重塑与深度应用

图书馆课程作为学习支援性课程,主要从图书馆素养、阅读素养、信息素养三方面教会学生基础知识与技能,包括让学生了解图书馆礼仪,知晓馆藏分类与排架,提高借阅能力和效率;教会学生阅读不同类别的书,学习预测、推论、做笔记、故事三元素等阅读策略,引导学生掌握阅读基本技能;学习思维导图、方格笔记以及BIG6方法,解决学生在收...

50余位原创绘本专家齐聚重庆,共谋原创图画书发展新格局

常青认为，优秀的绘本都有深刻内涵，应具备传递知识、体现游戏尊严和价值、蕴含真理以及呈现吸引孩子们的图画等特点，能为孩子们提供丰富有趣又具有精神营养的阅读体验。范戈从融合出版方面进行了分享，她认为一部作品要从源头进行策划，要考虑好未来附加什么可以让它更具魅力，融合出版要解决人才问题、IP的产业化等问题。

图书馆中的学校:让阅读如呼吸般自然

图书馆课程作为学习支援性课程,主要从图书馆素养、阅读素养、信息素养三方面教会学生基础知识与技能,包括让学生了解图书馆礼仪,知晓馆藏分类与排架,提高借阅能力和效率;教会学生阅读不同类别的书,学习预测、推论、做笔记、故事三元素等阅读策略,引导学生掌握阅读基本技能;学习思维导图、方格笔记以及BIG6方法,解决学生在收...

逆风而行丨摄影如何收藏风暴

Q:追逐风暴中的交通是个很重要的要素,你一般都是雇司机来开车吗?A:是的,在规划路线的过程中我要看地形图、卫星图还得看路网图,包括要看前方是不是在修路,是不是需要提前规划绕行路线。拍某个风暴的时候,预定的导航地点经常要换十几甚至二十几次,所以我在路上一直是一种非常焦灼的状态。因为风暴的移动区域...

...关爱服务活动亲子阅读线上培训课程①:了解亲子共读中的三要素

儿童、成人、图画书是亲子阅读的三个要素。在儿童图画书共读活动中,三个要素之间的互动构成了儿童学习和发展的场景。亲子共读可以促进儿童阅读能力的提升,促进口语能力的发展,那到底为什么可以出现这样的结果?下面李甦老师会为大家逐一介绍我们应该怎么去认识和了解这三个要素。欢迎广大家长朋友们收看学习!

这三个民间故事,展示了民间文化的魅力和多元的少数民族文化风貌

我认为重述民间故事,除不离民间故事原有特征性外,更必须赋以时代性,否则失去重述的意义,但最重要在于它“变”与“不变”的特质(www.e993.com)2024年11月15日。改写给儿童看的民间故事,除考虑“变”与“不变”的民间故事,更该关注其可读性与时代性。民间故事图画书的重述,其出版方式,或把上个世纪曾经出版过的民间故事图画书,重新略加改编...

“日本图画书之父”松居直先生逝世,他改变了人们对绘本的理解和认识

另外,我们在读文字的时候,也需要留意故事情节和结构。读懂了故事的这两个要素,就能了解故事的难易度,也能大致判断出绘本适合的年龄。故事的长短大多时候不能作为判断基准。比较一下《狼和七只小山羊》与《睡美人》这两本书,就能理解上述问题了。最后,以大人的身份来读一读绘本这种“书”吧。此时请你尽量去回忆...

构思、烧瓷、选纸、设计……我做了本编辑生涯中最特别的书!

图像与文字同为图画书的基本构成要素,图文关系在很大程度上决定了一部作品的成败。图与文可以是互为补充的关系,也可以进行各自表述,但无论采用什么类型的图文关系,都应当是具有关联的、能够表达故事主题的。青花瓷片上的博弈由于《天上掉下一头鲸》使用的媒材特殊,青花瓷板画要经过制版、绘制、上釉、烧制等数道工...

一周文化讲座|莫言对谈于和伟:我们这个时代的戏剧

通过对大方镜五个基本要素的深入剖析,主讲嘉宾提出了自己的看法,并总结出大方镜的三个特点。此镜出土于齐地,其背后有着较为复杂的历史原因。将考古发掘品与历史文献记载中的大方镜资料相结合,从而能够更加清晰地看到淄博龙纹大方镜在中国古代铜镜史上具有的重要地位。

中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于印发2020年工作要点的通知

三、坚持强基固本,全面提高基础教育育人质量11.扩大普惠性学前教育资源供给目标任务:多渠道扩大普惠性学前教育资源,健全学前教育保障体系,提高保教质量,全面完成全省学前三年毛入园率90%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%、公办园在园幼儿占比原则上达到50%目标。