天津大学举办首届辅导员工作室建设中期推动会

姜琨指出我校工作室建设特点鲜明,工作开展既有高度,也有情怀,建议围绕“目标、基础、定位、内核”四个要素持续思考,提升辅导员工作室的建设实效。据悉,天津大学辅导员工作室在青年发展研究中心指导下建立,旨在打造辅导员工作交流的重要载体,辅导员职业能力提升的重要阵地以及学生工作理论研究与实践创新的重要平台。工作室...

“品·智”大学班主任(辅导员)培训第二期——聚焦有效沟通技巧

三、掌握沟通四要素在培训中,程老师还重点介绍了沟通的四要素:聆听、发问、区分和回应。她指出,这四个要素是进行有效沟通的关键所在。聆听是沟通的第一步,需要全神贯注地听取对方的意见和想法;发问则是为了更深入地了解对方的需求和想法,以便更好地回应;区分则是要区分对方话语中的真实意图和表面意思,避免误解;回...

兰州大学以“四个聚焦”推进新时代辅导员队伍建设

坚持把辅导员队伍建设作为加强和改进学生思想政治工作的重要举措,学校主要领导定期听取队伍建设情况,党委常委会、校长办公会专题研究推进工作,建立由分管学生工作党委副书记任组长的学生工作组,统筹教务、招生、就业、心理健康教育与咨询中心等部门建立工作联动、信息联通、资源共享的“大学工”体系,定期召开联席会议,协调解决...

985大学:现有副高级以上辅导员16人,支持辅导员在职攻读相关专业...

将辅导员作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,纳入学校师资队伍和干部队伍培训整体规划,根据辅导员的工作特点,在岗位津贴、办公条件、成长发展、评优表彰等方面积极提供支持与保障,全力确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。鼓励支持辅导员积极开展学生工作相关课题申报与项目研究,每年至少撰写一篇学...

江苏海事职业技术学院2024年公开招聘工作人员公告

(2)有2年(24个月)及以上高校专职辅导员工作经历。(3)有3年(36个月)及以上企事业单位专职从事思想政治工作经历。专职从事思想政治工作是指在党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会担任专职书记、副书记,或在纪检和党办、组织(人事)、宣传、统战等党的工作部门中专职从事思想政治工作,或在工会、共青团、妇联...

提升高校新质思政工作能力的四重路径

在高校新质思政工作能力语境下,劳动者是包括专业课教师、辅导员、党务工作者、行政管理人员等在内的思想政治工作队伍,劳动资料是包括传统课堂、社会实践、社团社区、校园文化等在内的思想政治工作媒介,劳动对象则主要指青年大学生的思想观点立场(www.e993.com)2024年11月8日。培育和发展新质思政工作能力,不仅要在总量上增加三大要素绝对投入,同时也...

高校辅导员数字胜任力的内涵解析和提升路径

高校辅导员工作属于典型的多场景模式,涵盖教学场景、生活场景、德育场景等,以场景为驱动要素,有助于丰富辅导员数字化实践途径,于潜移默化中提升个体的数字胜任力。其一,在智慧校园物质基础上,为辅导员构建主要工作场景,以“谈心交流”“深入课堂”“主题教育”“家校互动”“班团建设”等项目,促进辅导员与大学生在...

聚力建设“学习型、研究型、实践型”辅导员队伍

2021年以来,共有47名辅导员先后到二级学院、行政、党务等部门任职。济宁医学院将进一步增强战略眼光、政治意识和大局观念,把加强辅导员队伍建设放在更加突出的位置,建设一支高素质、高质量、高水平的具有医学院校特色的辅导员队伍,助力构建全要素同心同向,全方位同频共振的工作新格局。

新时代高校辅导员良好形象如何构建

首先,辅导员要不断提升政治素养。基础不牢,地动山摇,做好大学生的思想政治教育工作是辅导员的重要职责。近年来,不同国家和文化之间的价值冲突日趋激烈,历史虚无主义、民粹主义等错误思潮通过网络等途径不断影响大学生的价值判断,“躺平”“佛系”等亚文化话语体系受到大学生的关注。客观上,大学生需要有一位良师益友...

...西北师范大学考核招聘事业编制博士研究生学历专职辅导员10人公告

1.主要审核应聘人员学历、学位、专业、年龄、政治面貌、工作经历等信息。2.有工作单位的应聘者,须审核具有人事管理权限部门或单位出具的同意报考证明原件。3.有高校学生干部或专兼职辅导员经历的相关材料等。4.对于不符合应聘条件、提供虚假材料或不能按时参加资格审核的应聘者,取消考核资格。