灞桥区老洞小学开展英语组教学研讨活动

通过听唱歌谣、模仿跟读、听录音、自然拼读、听绘本故事活动,引导学生积极参与,体验进阶式学习,提高学生的拼读能力,学生学习兴趣浓厚。评课指导完善教学教导处组织教师对两节课进行精心指导,大家结合教学观测量表,从情境导入、教学环节设计、小组评价、课内外融合等逐一点评,大家在思维碰撞与交流中,创新完善教学过程,...

聚焦核心素养!曹妃甸区实验学校开展集团内英语教研交流活动

张富丽老师运用情景和骨架文本教学法，引导学生学习句型并创作新文本，把学习理解文本、实践运用核心语言、迁移创构语篇和思维品质的提升、文化意识培养和品格教育融合在本课主题之中。课堂生动活跃，步骤清晰，小步子教学，层层递进，采用多元化评价方式，整堂课环环相扣，游戏“双簧”更有效激发学习热情，提升了教学效果，...

攻略在手,英语听说读写轻松拿下

这部分内容主要是来说说时间规划,要怎样安排时间和学习量,才能实现从零基础到小学毕业前拿下中考英语水平的目标。我给大家做了一张规划表,先看看总体的学习规划图:如果是零基础的孩子,可以通过我们给大家补充的基础夯实包进行学习,最快4-6个月学完,然后再进入OD牛津探索英语课程的学习。如果是有基础的孩子,一...

九江市开展市直小学英语教师新课标新教材培训活动

最后,市教研员黄老师带来了专题讲座,她明确指出,新课标是教学改革的基石,教师们要深入挖掘其核心理念与新要求,确保每一堂课都能以此为指引,实现教学模式的革新。黄老师巧妙地以PEP小学英语三年级上册Unit1Makingfriends为实例,深入阐述了新教材的设计理念与教学要点,为一线教师点亮了教学实践的明灯,指明了高效教学的...

这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!

■训练听说读写、语法,并配有练习题。■配套音频、教案和课件,方便家长辅导。一份报纸,不仅涵盖听说读写四大能力,还提供相应练习,全面辅助提升孩子的英语水平!现在,《21世纪学生英文报》2024全年刊订阅正式开启!少儿画刊(小学1至3年级,面向5-8岁读者)...

浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...

1.分析语篇主题和内容,有逻辑地整合文本(www.e993.com)2024年11月4日。教师需要对单元内的板块内容进行横向梳理和统整,把握单元内各个板块的逻辑体系,调整各个板块的教学顺序,以期有效培养学生的核心素养。本单元主题是FruitIlikeanddis??like,共划分为四个课时,第一课时:Fruitshop??ping(PartALet’stalk&Let’slearn),第二课时Fruitparty(Main...

【教研帮扶】深研高中英语教法学法,力促学生深度学习

2.教材使用变化。参会教师探讨了课程标准实施后,教材使用理念和方式的变化,如单元整体教学、深入研读语篇、合理利用其他资源等。3.课堂教学设计变化。参会教师讨论了英语课堂教学设计的变化,包括教学设计的理念选择、目标制定、内容分析、学情分析、教学方法选择、教学活动设计、教学评价方法、作业设计等方面。

第21届骨干英语教师研修班|深圳市罗芳小学教师于跃:用AI创设情境...

同时,她表示在罗湖区小学英语教师“青英工作坊”两年期间的不断磨炼,才让自己的专业发展有了长足的进步。在说课中,于跃采用了“青英工作坊”五段式说课模型,从教材分析、学情分析、目标设定、单元整体设计、教学流程等五个维度进行说课和反思,她坚持深度研读语篇、融合设计目标、科学推进课序、趣味化开展任务,让...

郑州市二七区举行小学英语新教材教法培训

三李小学的陈亚楠老师认为在教学中要力求实现课本知识与现实生活相互转化，使单元学习内容有助于解决学生成长过程中遇到的问题。长江东路第二小学的邢晓晓老师提出新教材更贴近学生生活，内容涉及也更加广泛，同时她建议在实践中要融合多学科，加强评价多元化建设。接下来，长江西路小学韩艳利老师及郑州实验外国语第一附属...

“英”姿飒爽 一展风采!重庆这场小学英语现场优质课展评活动火热...

“教”“研”结合赋能教学创新深入推进教而不研则浅,研而不教则空。赛后,重庆市英语教研员王若语从两个方面对本次小学英语现场优质展评课活动进行点评。首先,她重点讲到“要素与系统整合协同”。本次课例所展示的板书将故事山、鱼骨图、花朵、故事地图等多个要素有机整合,这些图形组织的综合呈现不仅突出了教学内...