教育部发布《中小学心理辅导室建设指南》

指南指出,心理辅导室的主要功能是:开展面向全体学生的团体心理辅导;对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导;了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势,及时发现问题,有效监控、防范和应对各种突发事件;对有需要的教职工进行心理辅导和心理支持;举办心理健康教育宣传活动,协助家长共同解决孩子发展过程中的...

87%受访家长认为学生心理健康问题需重视

广州市西关外国语学校附属流花小学专职心理教师曾慧敏表示,自己会通过“团体心理辅导活动课”和“课后个别辅导与咨询”两种方式帮助学生调整心理状态。“我们学校有设置专门的心理健康教育课时,由心理老师授课;重视全员心理普查工作,通过经费支持,购买专门的心理测评软件,及时对师生开展心理普查;动员全校教师日常留意班上重点关...

广州拟出新规保障中小学生心理健康

《条例》指出,市教育行政主管部门应当设立、公告24小时中小学生心理援助服务热线电话,会同市卫生健康部门建立全市统一的中小学生心理健康服务平台,向有需要的中小学生免费提供心理健康教育指导、心理健康筛查、心理咨询与辅导等服务。在学校预防方面,学校应当开设以实践活动为主的适应不同年龄阶段的心理健康教育课,每班每...

中专学校应开展哪些多样化的心理健康教育活动?惠州财经学校说说

例如,举办“心理健康月”活动,围绕特定主题(如压力管理、情绪调节、人际关系等)开展一系列活动,包括专题讲座、心理剧表演、心理电影放映、心理健康知识竞赛等。这些活动不仅能够丰富学生的课余生活,还能在轻松愉快的氛围中提升学生对心理健康问题的认识和应对能力。三、个别心理咨询与辅导除了面向全体学生的心理健康教育...

做好学生心理健康工作,这件事很关键

心理咨询室是中小学校开展学生心理辅导的重要场所,如何才能完善学校心理咨询工作,使心理咨询室真正发挥其应有的效用,得到学生的信任和欢迎?中国教育报《校长周刊》特编发一组稿件,供校长们参考。反思真正激活学校心理咨询室的价值邓亮在校园里,我问一个学生:“你去过学校的心理咨询室吗?”她摇摇头说:“没有去...

学生事务部举办朋辈心理辅导培训班

随后各院系还分别组织开展了朋辈心理健康工作研讨会,进一步深化认识,探讨朋辈心理辅导工作新渠道(www.e993.com)2024年11月12日。朋辈心理辅导培训,旨在让学生心理健康工作队伍明确自身角色定位,掌握科学工作方法,加深对朋辈心理辅导工作的认同感和责任感;提升学生的心理自助与助人的能力,充分发挥学生团队在心理健康服务中的桥梁和纽带作用。下一步,...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

这次振奋人心的讲座,将孩子们的心理健康教育与生活相结合,孩子们认识到父母的不易、学习的重要性,对未来充满无限期待。紫河学校以此次讲座为契机,不断探索和实践未成年心理健康教育方法,将逐步针对各个年级不同年龄阶段的孩子们,进行心理健康教育辅导,帮助孩子们建立积极阳光的心态,促进学生健康快乐成长!(张丽蓉)...

孩子心理健康问题,你关心的都在这里

预警方案:中小学要建立“学校、年级、班级、家庭”四级预警网络,加强重点关爱和心理辅导援助高校学生面临主要问题学业就业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素及校外实习、社会实践等学习生活环境变化预警方案:高校要完善“学校、院系、班级、宿舍/个人”四级预警网络,强化特殊节点学生心理健康危机排...

张志勇:家庭环境是造成孩子心理问题的重要原因

实施全员育人导师制。育人导师要针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题,主动采取举措,避免学生因压力无法缓解而造成心理危机;对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导;对贫困、留守、流动、单亲、残疾、遭遇校园欺凌、丧亲等处境不利学生给予重点关爱,必要时开展心理干预。

常州工程职业技术学院心理育人案例入选教育部“高校学生心理健康...

心育团队深入社区心理辅导站,开展“师生对话”“发展面对面”等品牌活动;建设以劳健心“润心园”,带领学生在劳作中感悟生命价值;创设“心理嘉年华”“一束微光”“阳光工小蜂”“阳光体育”等心育品牌,将心理健康教育贯穿学生在校生活学习全过程,融入教育教学、管理服务和学生成长各环节,关心关爱每一位学生的健康...