建构主义在教学中的应用
抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...
教育学:抛锚式教学模式
解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。
24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论
②支架式教学:包括“搭建支架-进入情境-独立探索-协作学习-效果评价”这五个环节。③抛锚式教学:将学习活动与某种有意义的情境挂钩,让学生在真实的情境中进行学习。④合作学习:同一小组的学生通过合作共事,共同完成小组的学习目标,培养了学生主动求知的能力和人际交往能力。⑤认知学徒制:指经验较少的学生在专家指...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
重视批判性思维的养成已成为世界教育界的共识,如何培养学生的批判性思维也成为了学校教学环节的重点工作之一。人的思维发散是一个由点到面的过程,围绕着固定的锚点来拓展思维往往能够触发多维度的认知。抛锚式教学为学生提供了一个锚点,通过具体的情境来激发学生的批判性思维,从而由“点”到“面”,提高学生的思辨能力。
本期荐读丨科学教育综述:基于科学本质的科学教学/邱洪枞
HPS教学模式已经成为科学本质教学的一种潮流,并且出现与其他教学模式相结合的研究案例,如与STS、CAT、PBL以及抛锚式等教学模式的结合,在科学本质观培养、概念教学、探究教学等方面呈现出勃勃生机。04研究展望采用“显性—反思”教学途径的案例教学,对于有意识设定的学科本质目标在一定程度上能有效完成,学生的...
学情才是主导教学的线索
将文本内容转变成教学内容时,应有“舍”,才会有“得”,有“粗”才会有“精”,应秉承“少即是多”的理念(www.e993.com)2024年9月15日。张龙老师执教的《临死前的严监生》给我提供了一个很好的范例。这篇文章节选自古典名著《儒林外史》,要讲的内容太丰富,张龙老师没有面面俱到,而是从“少即是多”的理念出发,用“抛锚式”教学法,整个...
2022广东教师招聘教育心理学:建构主义那些教学模式
⑤效果评价——对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。(2)抛锚式教学模式定义及环节抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。这类真实事件或问题被比喻为“抛锚”,随着问题的确定,整个教学容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定)。建构主义认为,学习者要想完...
罗湖外语初中学校 构建适合学生发展的智慧课堂
基于课堂革命目标的指引,学校进行了“双驱动自主学习”智慧课堂模式的研究,并确立课堂革命目标:学生对三维教学目标(知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观)的达成度高,特别是过程与方法达成度高,在实现这种目标达成度的过程中,学生主动参与并积极思考。百花齐放春满园在全校推进“抛锚式教学”在目标的指引下,老师...
【教师篇】幼儿老师必须要知道的80个常用术语,我们幼师工作,绝对...
30、支架式教学它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使孩子能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略。31、先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知...
多培养“刨根问底”的知识青年
“抛锚式”教学是基于问题的教学,相较于传统的教学模式,“抛锚式”教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而不是单纯地接受间接经验的传授,在整个课程中学生逐步学会创新性思考。“抛锚式”教学使整个课程的进程形成一个链条,学生在找寻兴趣点的过程中学会思考和提问,在知识储备足够的基础上,更好地创新学习方法...