用学生评价助力新教师站稳课堂
分析和提炼;随后依据课标将评价维度设定为“运算、分析、合作、表达、倾听”5个方面;维度确定后,新教师在“师傅”的带领下纵向上按知识领域细化了不同年段的素养发展指标,横向上以年级为单位总结了不同知识领域在素养发展视角下的共性,纵横两条线分析后提炼出五个维度下“素养视角”的具体评价细则。
新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展
以技能达标测评为抓手,开发出教师系列过关评价指标,以赛评活动为载体,分学校、区县、市级三级对中小学教师进行阶段化、模块化过关测评,教师队伍业务素质得到大幅提升:1人入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划,4个工作室入选齐鲁名师名校长领航工作室,30人入选新一批省级名师工程,24名教师入选省级“三名”工程。获...
善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”
我们看到,品德行为、学业发展、身心健康、审美素养、劳动素养、师德修养、专业能力等评价指标均包含其中,多把“尺子”衡量下的教育评价,引导学校改变“唯分数”观念,人才培养从“分数导向”朝着“素养导向”转变。一方面,唤醒学生自我教育内生动力,引导其走向德智体美劳全面发展;另一方面,调动不同类型、不同层次学校的...
中证协启动2024年度券商并购重组业务评价:案例示范、经营业绩与...
相关评价指标涵盖范围为2023年1月1日至12月31日重组方案已实施完毕的项目,包括券商为上市公司收购、重大资产重组及合并相关事项提供方案设计,出具专业意见等证券服务业务。具体而言,2024年券商并购重组业务评价指标包括典型案例(权重占比50%)、经营业绩(权重占比30%)和专业力量(权重占比20%)等三部分内容。(中证报)...
迎江区体育教坛新星示范课活动让“幸福体育”成为课堂评价指向标
大家在点评中围绕着“双减”背景下“乐”“动”“会”幸福体育课堂评价指标在课堂中的体现,纷纷各抒己见,一度将研讨推向高潮。孙开萍表示,此次“教坛新星”示范课的开展,既搭建了一个相互学习、相互交流的平台,又提高了体育教师的教研意识和教研水平,为全区青年教师的专业成长和发展奠定了坚实的基础。(刘宏鹏特约...
从“智”开始 “慧”及师生
通过研发特色专项评价,实施精准班级评价指标管理,将“五育”评价体系五大板块的一级指标优化为15项二级指标类别,呈现学生综合素质发展图谱,以“七色花少年”德育评价体系激发学生潜能(www.e993.com)2024年10月3日。“在课堂上,我们随时可以对学生的表现进行点评,能更好地激发学生上课的积极性。”613班班主任王晓芳现场展示点评方式,短短几秒钟,...
广东省教育评价改革典型案例??
评价主体多元化,评价内容多维化,评价方法多样化,学习内容多元化,包括科技活动类讲座及竞赛、体育文化艺术类活动及竞赛、社会实践与社会工作类活动、公开发表文章及各项素质教育与综合能力发展的德智体美劳活动。二、树立科学成才导向,发挥第二课堂作用(一)突出育人功能。第二课堂学分的项目包括思想成长、实践实习、志愿...
不组织周考、月考,不得下达升学指标……事关浙江义务教育阶段考试...
(不包括中考)一起来看↓↓↓一、完善考试评价体系(一)正确把握考试评价功能。评价指通过对学生学业成绩、行为和态度的测量分析,以促进学生学习与成长的方法,包括课堂测验、平时考试、评语、等级等多样方式。考试是测量学生学业水平的主要评价方式,包含实验操作,口试与笔试,开卷考试与闭卷考试,期中考试、期末考试、...
建立健全乡村建设绩效指标和评估体系
将指标体系整合由专家小组完成第二轮意见征询之后,重复修正指标体系直至最终大部分专家意见一致,确定建立了包括5个二级指标(基层党组织建设、村民自治实践、德治乡村建设、法治乡村建设、平安乡村建设)与27个三级指标的乡村建设绩效评估指标体系。确定乡村建设绩效评价指标体系权重。参照以往研究绩效评价体系指标权重确定方法,...
河南财政金融学院:聚“力”课程评价 提“质”人才培养
课程评价采取“三程四环”的评审程序,三程是指“先分散、后集中、再重点”三个评审过程,四环是指“课程团队自评、开课单位初评、校内专家集中评价、校外专家重点评价”四个环节。课程团队对所授课程开展课程质量自我评价,撰写《课程质量自评报告》,整理课程评价材料;开课单位成立至少包含1-2名行业企业专家的课程评价专...