「隆成义记忆学」探索记忆之谜:陈述性记忆与程序性记忆的奥秘
然而,在我们日常生活中所掌握的许多技能,如骑自行车、弹奏乐器或烹饪等,则属于程序性记忆。这种记忆是指如何回忆如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。与陈述性记忆不同,程序性记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得。在利用这种记忆时,我们往往不需要意识的参与。一旦我们掌握了某种技能,我们就可...
2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识43
二是认知观念上存在的偏差,包括在人际交往中的认知偏差;自我认识方面的认知偏差。三是学校教育和家庭教育方面存在的问题,比如:重知识教育、轻心理教育;不重视独立意识和自主能力的培养;忽视责任感的培养等。题干中,两人面临问题一样,但后期发展结果不一样,属于自身个性因素。并未体现学校和家庭教育、文化因素。故本题...
高中复习教学中的认知诊断与弥补设计
为了提取清晰和明确的教学目标,在教师听取正确、错误双方学生的表述时,就要初步判断“缺陷”的属性——是陈述性知识中的命题(观点)、表象(物理现象)、线性排序(操作步骤或思维步骤),还是程序性知识中的方法、策略?再用符合知识属性的表述与学生共同探讨,求得双方学生的认同。进行弥补设计。根据认知心理学的知识分类,...
预告|从知识到智识:人类学视野下的艺术、科技与教育
21世纪,企业、教育及高等教育的公共政策,得以实现其全球推广的技能,不仅包括思维方式(创造力与创新、解决问题的能力、元认知[学会学习]),还包括工作方式、工具运用和跨领域的生活技能(本地和全球公民身份、社会责任等)。因此,在教育实践与课程设计中,我们必须推广能够培养创造力和批判性思维、科学和理性推理的项目、方...
【收藏】教育心理学三大模块166个知识点整理
(3)适应包括同化和顺应两种作用和过程。刺激输入的过滤或改变叫做同化;内部图式的改变,以适应现实,叫做顺应;(4)个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。21.皮亚杰的认知发展阶段(1)感知运动阶段(0-2岁)(2)前运算阶段。2-7岁单向思维;思维不可逆性;自我中心;反映静止的知觉状态;...
新课标强调的学科实践,老师在教学中如何落实?
只有经验性知识与语言文字相辅相成,才能赋予概念以认知基础,也才能经由概念的浅表认知、初步辨识达到整体掌握(www.e993.com)2024年7月30日。概念掌握的必要条件是借助感官或者特定仪器接触事物,感知其品性,分析其特征,经历其生成与变化过程。学科教学中的概念理解也是如此:学生需要经历具体的实物操作、活动体验才能赋予文字符号以个人意义,才能在头脑中...
成人高考教育理论复习重点知识总结
35.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(示范性)36.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以做中学为基本教学方法的课程形式是(活动课程)37.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?(实质教育派)...
PISA2025科学素养测评对科学教育的启示
(一)科学知识科学知识维度的更新强调了科学的跨学科属性,重视科学知识在社会生活中的应用。该部分具体包括:??科学知识的发展及其滥用??信息学??社会环境系统和可持续性上一版框架是按知识的属性来划分:学科内容知识、程序性知识、认识论知识。但学生所需的科学知识应重组和更新,以更好地应对未来的挑战。
人工智能的发展趋势与就业形态变化
程序性的工作是指能够通过计算机完成的工作。非程序性的工作则是指那些难以被清晰识别的,不能够通过计算机程序或者机器完成的工作,主要分为分析和交互式的工作和体力类的工作。认知技能是指模拟人脑皮层前额叶等部位的功能进行决策、规划、经验总结与知识学习等的能力。她们通过实证研究得出如下重要结论:在中国劳动力市场...
领导力觉醒:成为领导者,就是成为你自己
第二层:技能运用程序性知识和经验执行一定活动的能力,叫技能。技能通常和行为动作相关联,比如机器组装、驾驶、写毛笔字等等。技能的获取,相比较于知识会稍微困难一些,因为需要更多的练习。一些技能虽然经常被称之为技能,但这些活动开展的有效性,非常依赖于内在的综合素质,而不仅仅是程序性的活动。