「党建治学」韩庆祥:“新三步走战略”与“四个全面”战略布局
即:第一步,解决温饱问题;第二步,进入小康阶段;第三步,用50年左右时间进入中等发达国家行列。上个世纪90年代,党的十五大根据变化了的实际,提出21世纪中国社会发展的“三步走”设想。即:第一个10年,全面建设小康;第二个10年,达到富裕小康水平;第三步,到2050年,基本实现现代化。在习近平治国理政思想与实践中...
《中国制造2025》解读之六:制造强国“三步走”战略
通过对一些有代表性的工业发达国家进行梳理和研究,大致上可以将“制造强国”的内涵概括为以下三个方面:一是规模和效益并举。从美国、德国、法国、日本等公认的制造强国的发展历程来看,最基本的特征就是制造业规模日趋壮大,产业质量不断提高。二是具有较高国际分工中地位。当今多数制造强国中,高技术产业和服务型制造占...
韩庆祥:“新三步走战略”与“四个全面”战略布局
即:第一步,解决温饱问题;第二步,进入小康阶段;第三步,用50年左右时间进入中等发达国家行列。上个世纪90年代,党的十五大根据变化了的实际,提出21世纪中国社会发展的“三步走”设想。即:第一个10年,全面建设小康;第二个10年,达到富裕小康水平;第三步,到2050年,基本实现现代化。在习近平治国理政思想与实践中...
高水平科技自立自强的内涵和实现举措
作为一项系统工程,需要整体谋划、系统推进,认真梳理习近平总书记关于科技创新重要论述,正确理解高水平科技自立自强和科技强国的内在关系、基本内涵,把握我国建设高水平科技自立自强战略形势的历史性转变,是科技强国建设路径研究的前瞻性和基础性思考。一、概念提出的时间脉络和内涵实现高水平科技自立自强是以习近平同志为核...
【食品学院】“三步走”深化就业育人全过程内涵
食品学院将就业育人作为落实立德树人根本任务的关键环节,“三步走”抓好专业认知教育、生涯探索教育、求职素质教育,将就业育人理念贯穿学生教育管理全过程,形成具有食品专业特色的阶梯式职业生涯教育体系,努力培养堪当民族复兴重任的高质量人才。用好入学教育关键期,开展“多维度”专业认知教育。发挥国防教育铸魂育人作用,...
任泽平:新质生产力,内涵与机遇
人工智能领域规划起步较早,部分领域进入应用阶段,2016年,“人工智能芯片”写入“十三五”规划纲要;2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,部署“三步走”战略目标,作为人工智能领域中的首个系统部署的文件,并陆续出台了关于人工智能产业的发展规划、行动计划、实施方案、数实融合、场景创新、区域创新、...
从“三步走”到中国梦
从“三步走”战略到中国梦,是党和国家发展经验的积累、治国理政战略的传承,具有鲜明的时代印记和深远的历史意义。今天,我国已成为全球第二大经济体,“四个全面”战略布局正在展开,为我国经济社会持续健康发展注入新的内涵和动力,使我们在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的正确道路上充满自信。
邹才能等:碳中和“超级能源系统”内涵、路径及意义—以鄂尔多斯...
1碳中和“超级能源系统”的内涵“超级能源系统”内涵是指达到界定资源量规模的地下煤炭、石油、天然气、地热、伴生矿产与地上风能、光能高度耦合,化石能源与新能源融合协同开发利用的区域性智慧用能系统。能源生产利用过程中产生的CO2,通过CCUS/CCS、碳汇等措施实现碳中和。能源属性具有“三性”特征,煤炭资源的有限性...
深刻把握进一步全面深化改革总目标及其重大原则
既有全国的目标,也有地区或行业目标;既有总目标,也有分项目标;既有长远目标如党的十三大报告确立的社会主义初级阶段“三步走”的战略,也有中期目标如五年规划、十年规划等,还有近期目标如年度规划;既有周期目标如五年规划,也有跨周期目标,如党的十九大报告确立的“从二○二○年到二○三五年,基本实现社会主义现代化...
二十大关键词|“两步走”战略安排的来龙去脉是什么?
“三步走”战略安排,第一次展现了中国社会主义现代化建设的战略目标和步骤。它立足于中国社会主义初级阶段的基本国情,是一个实事求是、切实可行的战略安排。以习近平同志为核心的党中央确立新的“两步走”战略安排改革开放以来,每一届领导集体都坚持并不断推进“三步走”战略安排:到20世纪末,中国基本实现“全面...