广州2024普通高中体育与健康通用技术科目学业水平合格性考试时间

申请高中同等学力的考生无需参加运动参与和体质健康测试,只参加运动技能测试,总成绩计算方式为:运动技能测试成绩÷50×100,总成绩经转换后最终以“合格/不合格”形式呈现。2.通用技术科目通用技术科目成绩采用“过程性评价+终结性评价”的评定方式。过程性评价由高中学校对学生上课考勤、课堂作业、项目作品进行评分,...

安阳市2024年中招体育考试终结性评价项目评分标准确定

50米游泳:男子1'.00"女子1'.10"50米跑:男子7.6秒女子8.2秒坐位体前屈:男子17.3厘米女子18.8厘米一分钟跳绳:男子158次女子152次引体向上(男):13次一分钟仰卧起坐(女):44次来源:安阳市教育教研中心体育卫生保健科原标题:安阳市2024年中招体育考试终结性评价项目评分标准确定...

国家开放大学《教育心理学》终结性考核论文大作业答案

1.利用不同的儿童发展理论(如先天遗传论、后天环境论、建构主义儿童心理发展理论、社会—历史发展理论、儿童整体发展理论等)阐述儿童的发展过程并提出针对性的教学建议。2.结合学生的个体差异(如智力差异、人格差异、认知方式差异等)谈谈如何做好青少年学生的培养。3.结合学习心理的相关理论(如行为主义、认知主义、信...

课堂中表现性评价的四种类型

表现性评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价。美国斯坦福大学SCALE的原表清晰地呈现了课堂表现性评价的四种类型,如果老师们第一次接触表现性评价,希望这份新材料能让你豁然开朗!第一种:简答式表现性评估简答式表现性评估的目的,是让学生在教师的有限指导...

如何实施社会性科学议题实践活动

在评价形式上,可以采取书面或口头报告、教师观察、执行行动计划或实地研究调查、建立学习档案及公共讨论评价等方式。其中,以档案评价方式较为常见。需要注意的是,虽然社会性科学议题具有争议性,没有固定统一的标准答案,但社会性科学议题实践活动有明确的评价标准,而且需要教师在活动设计时与活动内容一体化设计,并让学生...

教育评价多维,学生成长多样

一是以“立”破“唯”,倡导综合性评价(www.e993.com)2024年11月22日。教育评价的内容应当不仅包括学生的学术成就,也应将在第二课堂所表现出的创新能力、团队合作能力、责任感、社会情感能力等都纳入评价范畴。应当通过项目式学习、口头报告、团队讨论等多样化评价方法,以及学生的自我评价和同伴评价,形成全面的评价体系。

最新发布丨综合医疗机构结核病发病高危人群的预防性治疗专家共识

首选国内外公开发表的Meta分析、系统性综述、大样本量的随机对照试验,研究对象为结核病发病高危人群,干预措施为化学药物预防性治疗,评价指标包括发病率、发病优势比(oddsratio,OR)或风险比(hazardratio,HR)、治疗完成率、保护效果等。中文检索词包括:结核病、结核潜伏感染、预防性治疗;英文检索词包括:tuberculosis、...

山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...

通用技术学业水平合格性考试范围包括《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》规定的《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块内容。(二)考试形式采用“纸笔测试+非纸笔测试”的方式进行。1.纸笔测试。以技术意识、工程思维、创新设计、图样表达等的考核为主。试卷满分100分,考试时长45分钟...

大思政课 | 全过程考核提升高校思政课的针对性

全过程考核注重多元考核、涵盖过程性和终结性考核,将课前、课中、课后联系起来,将平时成绩、实践成绩、期末考试成绩统筹起来,是对学生的全方位考核;全过程考核有利于调动学生课堂学习的主动性和积极性,最大程度反映学生的真实水平,提高思政课教学的实效性。平时成绩构成中,包括学生日常行为管理、课堂教学表现。在课前,...

80分!长春市义务教育体育与健康考核评价方案发布

长春市义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与终结性考核(即现场测试,下同),总分值为80分,计入中考总分。其中,过程性考核40分、终结性考核40分。本方案自2024年起施行,分学段过渡,逐步推开。二、考核内容(一)过程性考核1.考核对象六、八年级学生。