教育数字化转型:塑造未来学习新范式

教育数字化转型:塑造未来学习新范式在国家教育数字化战略行动指引下,我国正积极推动数字化赋能教育高质量发展,以塑造教育发展的新优势。如今,随着科技新基建的普及和数字化赋能教育的深入推进,未来的教育模型正在逐渐形成。在新的教育模型中,数字化学习、突破时空学习、自主积极探索、新型学习评价体系等将成为主要特征。

教育数字化转型:转什么与怎么转

教育数字化转型的内涵包括四个基本方面:一是战略层面,其根本任务在于优化、创新和重构价值观,旨在培养组织和机构的数字化意识及思维;二是系统性变革,涉及教育全要素、全流程、全业务和全领域的数字化转型,致力于推动智慧教育生态的蓬勃发展;三是核心路径,即数字能力建设,这不仅涵盖学生和教师的数字素养提升,也包括教育...

北京:“人工智能+”教育行动助力数字化转型

活动现场，北京市教委信息化处处长吴雅星介绍，为加快首都教育数字化转型，北京市加快了人工智能应用的部署要求，在提高学生核心素养、落实“五育并举”、提升教师育人能力、促进家校社协同、校园治理等方面培育开展人工智能赋能教育试点示范，逐步形成“以智助教、以智助学、以智助研、以智助管”的北京人工智能教育发展...

深圳罗湖:重构区域教育生态 促进数字化转型

具体而言，一是制定罗湖区教育数字化转型三年行动方案，加强教育数字化转型的顶层设计。推进教育新型基础设施建设，构建集数字交互课程制作、课程课堂教学、人工智能与教学场景有机融合的工具平台，打造一批数字教育应用场景。二是引进国内一流资源，围绕基础设施、数据资源、应用服务等方面推进智慧校园建设，实现数字技术与课...

加快数字化转型 推动教育高质量发展

未来,我们要把教材数字化建设作为基础教育数字化转型的突破口,实现纸质教材与数字教育资源的融合。三是创造虚实融合的教学新空间。随着教育数字化转型的深化发展,物理教学空间与数字教学空间无缝衔接、虚实融合,出现了多种新型教学空间,为基础教育教学方式改革提供了新的可能。第一类是虚实融合的合作教学空间,它不仅改变...

华中科技大学“四维发力”加快推进教育数字化转型发展

华中科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神,落实国家教育数字化战略行动,在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制四个维度全面发力,加快推进教育数字化转型,赋能高等教育内涵式高质量发展(www.e993.com)2024年11月22日。构建智能精准的育人方式,顺应人才培养“新需求”。瞄准数字经济主战场,围绕产业...

清华大学韩锡斌:教育数字化转型关键是从技术到教育的主体转变

韩锡斌:职业教育数字化转型是一项动态、复杂的系统工程。办公厅发布的文件中包含了11项现代职业教育体系建设改革的关键任务,其中有几项与职业教育的数字化发展密切相关,涉及专业资源库的建设、标杆学校建设、优质课程及教材建设等。这些任务旨在贯彻落实教育部2022年年初提出的“教育数字化发展战略行动”,该战略行动指明了...

西南交通大学希望学院举办研讨会,聚焦应用型本科高校数字化转型

智能交通领域专家、西南交通大学方旭明教授肯定了各系部对数字化转型的构思与阶段性成果,他表示,新形势下,教育数字化是推进数字中国和教育强国两大战略的重要抓手,信息技术应用创新在应用型本科教育的发展十分重要和必要,当前教育行业正在以前所未有的开放姿态迎接信创与教育的深入融合,交大希望学院勇于拥抱数智化,这是可...

教师数字化转型须破解三重障碍

教师队伍数字化转型是世界教育发展大势。美国、欧盟、英国、联合国教科文组织等均高度重视教师数字化能力培养,普遍采用顶层设计与基层探索相结合的方式系统推进教师队伍数字化转型,比如颁布数字化标准、供给数字化资源、开展数字化培训等。借鉴国际经验,立足我国国情,瞄准问题所在,笔者提出促进我国教师队伍数字化转型的几项举...

系统推动教师培养数字化转型

“教师作为教育数字化转型的推动者、数字人才的培育者,关乎教育数字化转型进程以及数字人才培养质量,更关乎我国教育现代化和教育强国战略的实施。”全国人大代表,河南省郑州市教育局党组书记、局长王丽娟建议,利用数字技术和互联网平台对教师的专业发展和继续教育进行创新和改革,全面系统推动教师培养培训数字化转型。