灞桥区邵平店幼儿园召开新学期家长会
用心沟通,共话成长阅读对孩子一生的影响非常重要,该园副园长高佳丽结合《3-6岁儿童学习与发展指南》从阅读的意义、如何在家庭中进行亲子阅读等方面就幼儿各个阶段与家长进行详细的分享与交流指导,让家长对幼儿早期阅读有了全面深入的认识。双向奔赴,共育花开灞桥区邵平店小学校长董磊向家长阐述了本学期重点内容、家...
家园共育||万婴麓山润城幼儿园早期阅读家长讲座:播幸福的种子,听...
“亲子阅读,是最高质量的陪伴”及“亲子关系,大于亲子教育”等多个方面,结合自己的阅读经历、亲子阅读中的日常和阅读对自己及家庭的改变,采用大量案例,使人身临其境,如沐春风,让家长明白在亲子阅读过程中不仅要创设温馨的阅读氛围;让幼儿体验愉悦的情绪,更要合理选择书籍,讲究阅读方法,把亲子阅读融入日常,做到以身...
灞桥区灞桥中心幼儿园召开省级课题中期报告会
阳光讯(通讯员王花朵记者梁永飞)研学相长,知行合一。为进一步推动课题研究有效进行,夯实研究过程,提升课题研究质量,提高教师科研能力,2024年5月30日下午,西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园召开了陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题《幼儿园早期阅读能力培养的实践研究》中期报告会。主持人介绍参会嘉宾本次报告...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:以书同行 悦享书香
在阅读理解图画内容的过程中,教师组织开展多样化的阅读活动、互动式阅读、引导幼儿自主绘画图画内容等方式支持幼儿阅读和理解故事内容和情节。幼儿通过阅读来获取知识,阅读的世界广袤而精彩,幼儿在阅读过程中跟随着材料中的内容与相关角色进行思考、感受,逐渐锻炼阅读能力及语言就是表达能力。从小培养孩子对阅读的兴趣,让孩...
《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》:儿童早期阅读越来越...
幼儿园孩子喜欢的图书类别排名前三的依次是图画书、玩具书和益智游戏类;小学低年级孩子是图画书、科学普及类和手工制作类;小学高年级孩子是图画书、科学普及类和名家名作/名著类;初中生是小说类(非名著)、名家名作/名著类和人物传记类。在“善读书”方面,84.7%的孩子在整体阅读方面存在困难,主要是不知道怎么选书...
开展早期阅读 润泽“幸福花蕾”
这是新蕾幼儿园以读书节、美阅节为特色,全方位、多渠道打造早期阅读特色的生动缩影(www.e993.com)2024年10月16日。幼儿园自1998年开始探索早期阅读,以“书香新蕾,幸福花蕾”为办园宗旨,以“校园文化、特色课程、环境创设、课题研究、一日生活、家园共育”六大措施为抓手,以教师读书会、亲子读书会为两大主阵地,打造早期阅读特色,建设书香幼儿园。
幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!
活动可采用老师朗读幼儿倾听、老师领读幼儿跟读、分角色朗读、表演式朗读、幼儿朗读老师倾听等互动方式来开展。读图猜想读图是幼儿早期阅读的重要阅读方式,培养幼儿通过故事的角色、情节、线索的了解,大胆运用语言表述自己对绘本中画面的理解,猜想故事的内容与故事情节的发展。
中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳
73.《幼儿识字与早期阅读》朱家雄/著复旦大学出版社74.《幼儿园传统节日活动设计精选50例》王哼/主编福建教育出版社75.《幼儿园户外与自然游戏》[加]贝弗莉·迪策[加]黛安娜·卡欣/著陈欢/译中国轻工业出版社·万千教育76.《余光中的英文课》...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
“京师爱幼”幼儿园课程综合服务平台以先进的教育理念引领价值出版,课程以“一日生活皆教育”为核心教育理念,倡导生活化的教育方式,通过游戏化的形式,在真实生活中进行观察和引导,整合规划图书、在线课程、测评服务研发和推广使用,为园所、教师和家长提供教学支持服务。注重生活化教育内容的设计,突出传承和弘扬中华优秀...
幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了
首先,端正心态,正确看待幼小衔接,它是孩子从幼儿园顺其自然过渡到小学的阶段,不必过于焦虑;其次,多和身边一年级的学生家长沟通交流,分享育儿经,缓解个人因经验缺乏而引发的茫然无措;第三,主动向一年级的老师交流自己的困惑,空余时间阅读相关书籍和积极参加学校组织的家庭教育讲座,不断丰富自己的经验。家长心态端正了,...