常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

中央文件出台:助力高校教师减负,精简考核项目

“大力减轻教师负担,统筹规范社会事务进校园,精简督查检查评比考核事项,为中小学、高校教师和科研人员减负松绑,充分保证教师从事主责主业。”8月6日发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确指出。为教师减负,已获得官方关注和支持。高校教师的身心健康也将因此更有保障。

官宣!高校教师,减负!

提出“三评”事项(即项目评审、教育评估、人才评价)原则上要减少三分之一以上;实行目录清单管理,凡已经取消、下放不在目录清单内的三评事项,一律不得再开展;应合理安排工作节奏,要避免对学校正常的教学科研秩序造成干扰等。在近年来的一些评估工作中,教育部也在减轻学校和教师迎评负担方面采取了多项举措。例如,《...

...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知

以《教师专业标准(试行)》为考纲,包括教育教学理论、新课程标准、信息化教学素养、教育理论应用(中级)、教育研究方法(高级)等方面内容。(二)考试形式:开卷考试。(三)考试时间:2024年8月21日上午9:00—11:00。(四)考试组织与管理1.由常州市教育局主办,辖市(区)教育行政部门协办。2.高级考试:常州市教育...

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

当时,上海交大的建筑学评价体系主要借用自其他专业,比如土木、力学、船舶工程等。坦率地讲,这些评价标准对建筑学来说并不是很适合。所以,对于我们这些新引进的年轻教师来说,未来的晋升路径并不清晰。从我的研究志趣而言,相比学术研究,我更愿意做建筑遗产保护勘察设计等实践性工作,这让我更有获得感和成长感。因此,我...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,重点评价落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果和促进学生综合素质提升的能力;突出课时量和教学实绩刚性要求,将课时量作为申报高一级专业技术职称和岗位竞聘的限制性条件(www.e993.com)2024年11月19日。深化学生评价改革,促进德智体美劳全面发展。深入实施全环境立德树人,...

...四川省教育厅 关于做好我省2024年普通高校招生工作的通知

(一)考生档案包括电子档案和纸质档案。考生电子档案是高校录取新生的主要依据,其内容主要包括考生基本信息、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平考试成绩、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)和试点市(州)反映学生综合素质的材料等内容。

安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作政策解读问答

综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养与社会实践五个方面,主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现,各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力和学生发展核心素养等,健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心...

...多维协同”——青岛职业技术学院数智商贸专业群实践教学创新的...

以工作情境为依托、以工作任务为载体”的全学程实践教学内容体系,基础训练、专业实践实验能力训练和综合创新实践训练纵贯人才培养全过程,时间安排上贯穿课内、课外,空间分布上从专业实验室延伸到校内外实习实训基地乃至整个社会,使学生获得全方位、全过程、多层次、多样化实践锻炼,实现实践教学与理论教学、科学研究、社会...

黑龙江省全面实施学校美育浸润行动工作方案发布

8.发挥示范引领辐射作用。建设国家、省、市、县各级学校美育名师工作室,构建名师和骨干教师学习成长共同体。加强美育科学研究,进一步发挥我省高校和中小学美育教学指导委员会的作用,支持哈尔滨师范大学、哈尔滨音乐学院等高校牵头建设一批美育高端智库和高水平研究平台。鼓励改革和创新教师评价办法,激发美育教师工作积极性。