教育学之父-夸美纽斯
(2)“教育必须适应自然”是贯穿夸美纽斯教育体系的一条指导性原则,在夸美纽斯看来,自然界存在一种“秩序"即普遍规律,人是自然的一部分,因而人类的教育活动必须与自然界的普遍规律相适应。他认为旧学校的根本错误是它违背了“自然”。教育适应自然,还包括教育必须适应儿童本身的“自然”,即儿童身心的特点。五、...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
教育独立论;教育万能论;人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论(二)教育的社会制约性生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口分别对教育发展的影响和制约(三)教育的社会功能教育的经济功能、政治功能、文化功能、科技功能、人口功能(四)当代社会发展对教育的需求与挑战现代化与教育变革;全球化与教育变革;...
云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章
培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...
高水平拔尖创新人才自主培养体系的基本特征与建设原则
人才培养体系涉及培养理念、培养主体、培养内容、培养机制、培养成效评价等全方位的内容,高水平拔尖创新人才自主培养体系应具有自主性、科学性、系统性、开放性、国际先进性、包容性和异质性等基本特征。最终的建设目标就是形成拔尖人才培养的中国标准、中国模式和中国方案。(一)自主性自主,顾名思义就是自己做主,是与...
山东济南长清大学城实验学校:创新人才基础培育“贯通式”课程体系...
(一)学校创新人才基础培育课程体系的内涵学校基于十五年一贯制办学优势,力求突破已有研究和实践在学生创新能力塑造过程中的学段割裂、视域局限、路径有限等问题,以尊重学生天性为原则,积极探索教育形态的统整,建立贯通式创新人才基础培育课程系统。其一,“完整人教育成就完整学生”的办学理念是学校创新人才基础培育的...
储朝晖:聚焦个性化成长的全称教育学理探索
聚焦个性化成长的全称教育学理探索[摘要]??教育的所有需求来自个体的成长,全称的教育应该包含人的所有有助于人成长发展的活动,它的最新前沿应聚焦于个性化成长(www.e993.com)2024年10月21日。ChatGPT的出现证实以学习者为中心成为未来教育更好满足社会对人成长发展需求的方式,凸显出个性化的必要性
关于2024年中国篮球协会E级教练员(深圳)第三期培训班公开报名的...
理论部分包括:E级大纲重点内容、篮球运动教育学、青少年篮球运动理念、篮球教练员职业素养、青少年生长发育、青少年心理发育、球队管理、篮球技战术理论。实践部分包括:篮球准备活动、篮球游戏、体能训练、篮球基本功训练、教练员执教基本功、篮球基本技战术意识的培养。(具体日程另文下发)...
心理咨询基本技能与认知行为治疗培训班
(二)灵活多样的授课形式本培训项目采用灵活多样的授课方式,包括学理论知识、角色扮演、小组演练、读书会等多维度教学环节,致力于满足学员个性化需求,提供全面而深入的知识探索。在丰富教学内容的同时,让每位学员都能在互动与实践中获得深刻的体验,从而促进知识的内化与技能的提升。
中共中央 国务院转发《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的...
深入学习宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求,引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。把习近平法治思想作为党委(党组)理论学习中心组学习重点内容,列入党校(行政学院)和干部学院重点课程,推动领导干部带头学习、模范践行。把习近平法治思想融入学校教育,纳入高校法治理论教学体系,做好进教材、...
2024河北省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划2300人公告
2.笔试形式和内容。笔试为闭卷考试,考试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲,主要考察应聘人员从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。笔试由省、市两级教育行政部门共同组织实施,省教育厅负责统一组织命题、制...