工业机器人操作与编程、苏扇工艺与鉴赏……江苏多所学校课程入选...

在课程种类方面，涵盖先进制造业相关领域、现代服务业紧缺领域、现代农业重点领域、传承非物质文化遗产领域等课程。在江苏各学校入选课程中，既有面向先进技术前沿的工业机器人操作与编程、5g通信技术等课程，也有传承地方特色文化的苏扇工艺与鉴赏、南通蓝印花布印染技艺等课程。据悉，职业教育国家在线精品课程以提升职业学校...

精准对接职业标准:职院人工智能技术应用专业课程体系的建设方案

开设的课程包括Linux操作系统、Python应用开发、机器学习技术及应用、工业机器人技术及应用、计算机视觉与应用以及人工智能综合实战。3.专业拓展课程:为了提升学生的综合素质和个性化发展,我们开设了一系列选修课程,学生可以根据自己的兴趣和特点选择。课程包括PLC控制技术与应用、嵌入式系统与应用、网页设计与制作、智能产品...

浙大学生的机器人世界,到底有什么?

可使用面积达2600平方米，包括了5个竞赛工作室、5个学生工作室和4个导学工作室。乘浪战队，就是首批加入基地的学生工作室之一。浙江大学机器人与智能装备学生创新实践基地1000平方米可重组竞赛实践场地、设备图书馆、机械加工室、装配间、会议室、教室……加上24小时开放、全年无休的运营时间，不同学院的机器人爱好者...

信阳航空职业学院:“展”工业机器人之魅 “促”专业交流之融

在课程改革成果方面,《工业机器人离线编程与仿真》被认定为河南省职业教育一流核心课程;《电工电子技术》入选学校课程思政示范课程项目;《工业机器人在线编程与调试》申报立项学校精品在线开放课程。在科研方面,2024年获批"河南省工业机器人智能感知与人机协同工程研究中心";"工业机器人专业新形态教材开发与应用"荣获河南省...

...工业机器人技术》、《机械制造基础》4门校级在线精品课程...

机电工程学院《PLC应用技术(西门子)》、《组态控制技术》、《工业机器人技术》、《机械制造基础》4门校级在线精品课程资源建设项目采购(二次)招标项目的潜在投标人应在福建省福州市晋安区王庄街道福新中路75号永同昌大厦11层05、06室获取招标文件,并于2024年11月08日09点00分(北京时间)前递交投标文件。

教育创新:工业机器人技术专业中高职一体化课程体系的省域探索

以工业机器人技术专业的人才需求、中高职一体化人才培养现状调研和PGSD职业能力分析为基础，尝试实现从能力到课程内容的跨越，进而整合省域范围中高职院校资源，提出以课程体系为核心的工业机器人技术专业中高职一体化人才培养模式，从培养目标、课程体系、实训教学条件和考核评价体系四个方面阐述工业机器人技术专业中高职一体...

郑林松:百炼成钢摘得技能大奖|分厂|编程|机器人|自动化_网易订阅

“这次比赛主要包括接线装配和机器程序编写两部分。虽然两项内容都在工作中有所接触,但与大赛涉及的广度和深度还是有很大的不同。”决赛场上的紧张气氛有些压抑,但他仍凭借扎实的理论功底和精准的实操能力一步步解决问题,最终机器人顺利完成搬运、堆垛、装配、焊接、打磨等一系列复杂任务。

工业机器人技术主要学什么|来上海博世职业技术学校成为行业达人

5、教学精准:精炼行业需求知识与技能,摒弃落后知识技能,让学生相同时间掌握精准行业需求知识技能,让学生愿意学、主动学、爱上学。课程设置及招生对象:课程设置:工业机器人技术操作、工业机器人通信、工业机器人概论、工业机器人的编程与控制、工业机器人调试、工业机器安装与维护保养、比亚迪新能源汽车知识基础、新能...

湖南高校学生运用所学专业技能直播“晒”绝活

人民网长沙2月29日电挖机叠螺母、扎气球,展现“人机合一”的精准控制;工业机器人精准完成抓取、投放动作,实现对物品的自动分拣;学生们在老师指导下操控数控机床生产出高精度的模具、画出栩栩如生的龙图……2月27日,湖南三一工业职业技术学院学生周昊、杨安琪在学校官方直播间担当主播,各种形式新颖的技能绝活在直播间...

聚焦关键办学能力 改革专业核心课程

一是聚焦产业建课程,形成课程改革新模式。课程建在产业链上。围绕企业需求,通过深入走访华中数控等行业龙头企业,了解本领域人才需求,清晰定义高技能人才画像。基于知识和能力图谱合理确定与关键职业能力联系最为紧密的高档数控机床关键功能部件结构与装调、机器人系统集成技术等关键技术作为课程改革的方向,培养“会设计、会...