徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材
在每课的内容中,也可整合出一些关键概念,如可围绕“社会变革”这个概念,讲述有关春秋战国时期的历史,等等。另外,还可将分散在各专题中的相关内容整合在一起,形成新的重要概念和学习主题,进行教学活动。比如,在基本学完中国历史后,可将“中国疆域的发展”作为一个大概念和探究主题;在学完世界史后,可将“殖民体系...
上海推动中医药文化进校园:“小小本草园”带孩子们探究博大精深的...
张晶滢介绍,课程内容立足于中医药文化和基础知识,形式上采用适合儿童青少年年龄特征的体验、探究、游戏等方式,开展不同深度、富有趣味、互动性强的课程。“中医拾趣”课程体系旨在将中医药知识普及与基础教育拓展性课程有机衔接,通过教材和课程体系的设计、教学模式的研究以及师资力量的规范培训,形成出一套具有规范性...
大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二 推进音乐教学改革...
小小航天梦、“纸”趣横生、大花布、形态各异的机器人、美丽的光影彩虹屋、梦幻的星球乐园等百余种游戏内容,为幼儿搭建了一个多元化的科技学习平台。充满科技元素的创客坊为幼儿提供了一个自主探索、自主操作的空间。神奇的光影室里,幼儿充满好奇地探究光和影之间的关系;汽车拆装区里,幼儿合作运用扳手、钳子等多...
创新教学方法 培养学生的创新意识
自主探究型学习。教学情境创设可呈现出多元化情境形式,但情境的创设必须要着眼于教学内容,激发学生自主探究,动手操作与合作交流的欲望与兴趣。例如:在《自制个性的课程表》学习中,利用互联网+微机环境学习,从课前交流分享、课中自主探究学习,到课后拓展巩固提升,给学生提供了丰富的学习资源;然后用多屏互动展示的方式,...
鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态
课堂是高校人才培养的主阵地,课程是大学教育的核心。鲁东大学在落实立德树人根本任务过程中,坚持“学生中心、创新驱动、持续发展”原则,积极推动包括教学内容、教学策略、教学技术、教学反馈在内的全方位、一体化教学改革,实现了课堂教学模式从灌输式到对话式、从知识型到能力型的转变。
漳州将再创建6所省一级达标高中!探究漳州县中校风、师资、观念...
以龙海一中教育集团为例,其包括龙海一中初中部、龙海实验中学、龙海四中、东园中学、莲花中学、浒茂中学、乌礁中学共7所学校(www.e993.com)2024年10月21日。作为省级示范性普通高中学校和义务教育教改示范性学校,龙海一中会不定期召集各成员校召开教育教研交流会,向成员校输出先进教育教学管理经验和优秀校园文化。
北京信息科技大学副校长于世洁:信息技术与教育教学深度融合 促进...
第三,在创新教学组织形式方面,形成了以数字化研究性学习为特征的新型课堂教学形态。刚才我们也都讲到了,学生能不能提出问题是非常重要的,所以我们是以学生的问题作为导向,开展交互式、体验式、探究式、沉浸式的教学。我们运用了很多云端的服务,把课前、课中、课后学生的问题激发出来,要学生勇于思考、勇于提问。教师在...
如何利用生成式AI做智慧教师?
生成式AI通过包括教育理论和实践案例、教学方法和策略、在线文献资源等在内的大规模数据集训练,实现基于教育理念和最佳实践的创造性建议生成,能够有效辅助教师立足日常实践情境的常态应用。典型的生成式AI应用场景包括:教学设计优化、资源开发辅助、探究环境构建、学生数据分析、管理效能提升和课题研究赋能等。
“聚焦新课程新教材新高考、落实教学方式变革行动”西安市教育...
高中生物学:航天城第一中学两节课,表现出了较高的教学水平和专业素养。教师史玉荣执教《细胞的增殖》,教学方法与手段多样,教学内容与目标达成度高,教学效果与反馈效果良好,实现了因材施教和全面发展。教师王静华执教《神经调节的结构基础》,注重自主学习和批判思维,激发学习兴趣和探究欲望,注重课堂互动和反馈机制,学生...
本期荐读丨优秀教学设计:基于素养发展的“走近细胞”单元设计/...
01教学背景分析“走近细胞”是人教版教材必修1《分子与细胞》第1章的内容,包含“细胞是生命活动的基本单位”和“细胞的多样性和统一性”2节内容,分别从细胞的结构与功能及人们对细胞的认识的发展角度阐释“生命活动离不开细胞”。教材以系统观为主线,具体内容体现结构与功能观,渗透进化与适应观,帮助学生认识细胞...