坚持立德树人 深化教育综合改革
育人的根本在于立德,坚持德育优先既是我们党领导教育工作的一条基本经验,也是新时代贯彻党的教育方针的基本要求。立德树人是新时代教育工作的根本任务,要将其贯穿教育教学的全过程和教育管理的各环节。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。我国是中国共产党领导的社会主义国...
“德育第一团”第二期如何打造?首次研修先在“真”字上下功夫
有实效的教育对谈可以有效触发学员们的思考,王翔宇也向记者阐述了设计这一环节的初衷:一是带领大家直面问题,“直面问题”也是培养成长型团队的必备条件;此外,也是在帮助大家纠偏扶正,教育理念在“输出”的过程中每个人的理解是有偏差的,在不断地对谈中,可以让观点不断澄清。收获满满,教育觉察在完善自我中发生虽然...
杨宗凯:推进教育数字化是一场全局性变革
教育数字化就是利用数字化、网络化、智能化等技术手段对教育进行系统性变革,构建教育新生态。通过革新教育理念,再造教育流程,重构教育内容,重组教育结构,创新办学模式、教学方式、管理方式等,构建以学生为中心、德育为先、能力为重、知识为基,连接、开放、共享、个性化、智能化的教育新格局。教育数字化所承载的价值和...
以心为本 立德树人
德育为先,要把思想政治教育摆在首要位置,贯穿于教育教学的全过程。”中共十八大报告首次将“立德树人”确定为教育的根本任务,党的二十大报告中强调要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”。
全国“最美教师”张人利:走在教改前沿,书写教育奇迹
他继承了20世纪风靡全国的茶馆式教学的基本理念“变教师的讲堂为学生的学堂”,进一步发展为“改变教学的逻辑结构,从以授课教师认为的学科体系为线索进行讲解变成遵循教育规律,在教师的帮助下让学生自己进行建构”。这套完整的教学体系,包括两个教学特征(学生自己能学会的,教师不讲;尽可能暴露学生的相异构想,并...
大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国
言为士则、行为世范的道德情操诠释了教育者以心育心、以德育德、以人格育人格的崇高教育理念(www.e993.com)2024年7月30日。新时代弘扬教育家精神,要求广大教育工作者自觉加强师德建设,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头践行社会主义核心价值观,以自己的模范行动影响和带动学生。启智润心、因材施教的育人智慧是教育家精神的本质要求。启发智慧...
先报先得!昭通这所学校小升初衔接校园开放日正式启动
彝良天立学校初中部一直将“德育为先、内容为王、课堂为核、辅导支撑”十六字方针作为教育教学质量提升的重要策略。在“德育为先”的指导下,初中部坚持每天检查,每月评选标兵和先进,全方位营造良好德育氛围,端正学生美好品行。七个育人磁场十条德育风景线...
【网评大赛】让校园面貌焕然一“新”
吹响“强师”号角,为基层教师队伍持续输送“新鲜血液”,配齐德育、思政,音体美和心理健康教师,优化校点布局,推动城乡优质师资均衡配置。成立“学校社会工作站”,设立实践教学基地,构建“家、校、社”协同育人机制,凝聚教育合力,为教育高质量发展注入“新动能”。
立德树人视域下新时代高校课程思政的思考与实践
课程思政是一种新的教育理念,指的是“将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响”,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。2017年,教育部下发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,部署在全国高校推动以课程...
“减负校长”:用生命照亮孩子多姿多彩的人生
上世纪60年代著名教育家段力佩先生的“读读、议议、练练、讲讲”茶馆式教学在全国产生很大影响。张人利提出的后“茶馆式”教学理念,就是在此基础上发展而来,最显而易见的课堂变化是:学生自己能学会的,教师不讲。张人利解释说,学生自己能学会的包括学生已经会的,也包括学生根据教师提供的问题自己探索学会的。学生...