梓潼县初中第三协作体统一专题研修(语文、生物学科)展才异上活动...

为了创新课堂模式,贯彻新课标理念,实现教师之间的优势互补,2024年11月14日,梓潼县初中第三协作体在黎雅中学开展了以“思行并进携手远,研学互促谱新篇”为主题的统一专题研修(语文、生物学科)展才异上活动。黎雅中学赵玲老师从神性与人性分析了女娲的人物特点,由浅入深,课堂效果良好。黎雅中学宋俊老师通过一堂有...

东风二中:“指尖”生物课 巧手做“细胞”

秦楚网-十堰头条讯通讯员刘家明报道:日前,东风二中七年级生物学科组认真落实新课标理念,在教学“细胞是生命活动的基本单位”相关章节时,精心设计“指尖上”的生物课,引导学生自己动手制做“细胞”模型,从而更好地感知细胞内精细而完美的结构,理解细胞各种结构平凡而神奇的作用。“生命精彩无限,细胞奥秘无穷。”“指...

绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

马丽娟老师对周震宇老师的课例从教学内容、新课标理念落实、教学环节等方面进行了点评。初中生物教研组长马丽娟老师点评马老师认为周老师的课堂情景化设计很好,充分调动学生积极性,课堂气氛活跃。既注重培养学生分析问题,解决问题的能力,落实思维素养。又能够理论联系实践,运用本节知识来解决生活实际问题,学以致用,教学效...

2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析

二、遵循课程标准,加强考教衔接,落实高考改革理念1.注重考查基础知识,引导教学回归基础高考化学试题精心设置问题,在考查化学核心知识、基础实验和基本原理的同时,考查学生的科学态度和学科关键能力,引导教学回归基础。新课标卷第9题涉及铁与水蒸气的反应,该实验来源于教材,是学生相对熟悉的情境,但得出正确答案需要从反...

2024年苏教版初中生物学新教材培训会成功举行

为落实新课标和新教材的教育理念与素养要求,深化课堂教学改革,帮助教师更好地理解和把握苏教版初中生物学新教材,凤凰出版传媒集团教材服务中心联合(苏教版)中学生物教科书编委会、江苏凤凰教育出版社于近日举办2024年义务教育教科书苏教版生物学新教材培训会。

...引导探索性品质养成——命题专家详解高考物理、化学、生物全国卷

如新课标卷第33题以厦门筼筜湖为主题,考查水质评价中监测氮元素的原因、红树植物碳中和的生理过程、鸟类等消费者对于生态系统的关键作用等,以此引导学生思考保护生物多样性的意义,传达“绿水青山就是金山银山”的价值理念;新课标卷第34题给出“白刺瓜受消费者青睐、雌性株产量高”的果蔬类农作物生产育种实际问题,要求...

2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析(附问卷调查)

落实高考改革理念1.注重考查基础知识,引导教学回归基础高考化学试题精心设置问题,在考查化学核心知识、基础实验和基本原理的同时,考查学生的科学态度和学科关键能力,引导教学回归基础。新课标卷第9题涉及铁与水蒸气的反应,该实验来源于教材,是学生相对熟悉的情境,但得出正确答案需要从反应原理、操作规范、产物检验、仪...

“做”出生物真味道

二是基于义务教育课程标准的再生。依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,对已有资源进行整合与创新,形成适合“大实验”育人的再生资源。这些资源可能包括师生的创新实验、创新学具等。三是基于现实生活的创生。利用生活实践和社区资源,创生创新的实验任务和项目,引导学生在现实情境中进行实验探究,培养实践能力和科学...

平陆县初中生物、英语、语文、道法学科教学教研能力提升培训活动...

“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实生物学核心素养,为平陆教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!醉美教研“语”你同行...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

为贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神,进一步改革学习方式,落实新课标要求,推动评价方式变革,提高学生的沟通、协同学习、批判思维、创意和复杂问题解决等五项关键能力(简称5C)1,经在清华附中部分合作学校、郑州外国语学校平原校区等学校多次尝试,形成了以5C关键能力十项全能团队活动课程为抓...