古代教育的特征

③文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了进行教育的工具和内容,以及进行文字教学和传授知识的社会需要。(概括:文字)④国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。(概括:国家需要)2.教育与生产劳动相脱离,具有非生产性奴隶社会时期出现的“学在官府”的局面,一些简单...

马克思恩格斯关于社会革命的论述

恩格斯曾提出这样的告诫:虽然马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件,但各国的无产阶级革命要制定正确的策略,需要把马克思的“这一理论应用于本国的经济条件和政治条件”⑥。社会革命是系统性和复杂性的社会现象,革命形式的选择要依据革命环境、主体、进程等多方面因素来确定。社会革命产生的内...

社会主义的本质是消灭私有制和一切产生阶级分化的社会制度

这一过程通常包括生产资料、土地和关键资源的国有化或集体所有制。这意味着企业、工厂和农田等生产资料不再由私人个体或公司拥有,而是属于社会或国家,以使财富不再集中在少数人手中。通过这种方式,社会主义试图减少贫富差距,确保每个人都能分享社会的繁荣。社会主义也致力于消除阶级分化,这是社会不平等的根本原因之一。

应星| 事件社会学脉络下的阶级政治与国家自主性:马克思《路易...

在他和恩格斯看来,“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史基础;因此(从原始土地公有制解体以来)全部历史都是阶级斗争的历史,即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史”(恩格斯,2009b:9)。当然,阶级斗争的理论并不是马克思发明的,...

天津公安常考知识点有哪些(下)

(一)警察产生的条件警察是随着国家的产生而产生的。而警察的产生,一般情况下需要具备四个条件。首先,生产力的发展以及私有制的产生是经济条件。其次,还需要阶级条件,就是阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的不可调和性。再次,警察的产生需要具备一定的社会条件,即维护统治秩序与惩罚犯罪的客观需要。最后,国家机器的形成是警...

五分钟读《奴隶制》奴隶制的历史和产生原因

奴隶制产生于能产生剩余产品的社会经济条件下的一个人对另一个人的当时认为合法的拥有和控制制度(www.e993.com)2024年11月10日。在典型的奴隶社会中,法律确认奴隶为奴隶主的私有财产,奴隶主对其握有生杀予夺的权力,可随意奴役、买卖和杀害。奴隶没有独立的人格,没有任何自由和权利,奴隶的后代也世代为奴。早期的奴隶主要来源于战俘。习俗上禁止本...

张庆燮 | 压缩现代性的逻辑:阶级、家庭、人口

在背负沉重的债务压力下,即使他们努力恢复经济活动,也难以与雇主或商业同行进行公平的谈判,因此他们在经济活动中面临着异常不利的条件。一些债权人甚至威胁债务人同意进行非法的人体器官交易。因此,金融债务已经成为定义阶级地位的另一个重要指标。随着普通人中债务人的增加,历届政府都试图设计和提供各种形式的金融救助...

【十问世界经济学人⑦】专访“无条件基本收入”理论之父范...

在比利时、德国、荷兰、法国等国家,具体形式可能包括向每个人提供普遍的最低标准收入,作为现有转移支付的部分替代。这意味着取消低于“无条件基本收入”水平的福利,但保留所有数额更高的福利,只是减少其金额,以适应“无条件基本收入”计划的实施。如此一来,就会有一个普遍适用的底线水平,保障贫困家庭的净收入不会下降。

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机遇更垂青于有条件准备的人——以千名新三级学人考前职业和家庭...

指工矿(含商业,下同)企业(也包括农村的社办企业、城乡个体手工业者和生产建设兵团的“工团”)中的体力劳动者(包括临时工)。按:社办企业的员工,个体手工业者和各类临时工,虽然经济收入和福利条件等比不上城镇的正式职工,但相对于下地干活的农民要好的多,在当时的农村也都是令人羡慕的职业。