灞桥区赵庄小学开展四年级数学项目式学习活动

(1)通过实验和统计,了解蒜苗的生长过程,能正确地收集数据并用折线统计图表示数据。(2)经历蒜头发芽实验和测量、统计、数据分析等活动,体会用实验方法研究问题的过程与方法,发展数据分析观念。(3)进一步体验数据统计活动的过程,培养认真观察、测量和记录数据的习惯,获得成功的体验。项目缘起蒜苗生长得有多快?四...

当生活遇到数学,潍城区青年路小学玩出新花样

小蒜苗成长记则是需要孩子们观察、记录小蒜苗在不同环境中的成长情况,结合课本所学的折线统计图知识绘制出小蒜苗的折线统计图。六年级:素养大展示六年级的学生们则是来了一场素养大比武,十八般武艺统统来展示:手工制作圆柱和圆锥的活动让学生通过观察、欣赏民间剪纸的艺术作品,自己动手“折一折、画一画、比一...

在儿童心底种下创新的种子

三年级的学生,学校以“生命与生长”为主题,老师和孩子们共同展开《蒜苗长高了》的小课题研究,孩子们用统计表、统计图表示蒜苗每天的生长变化。老师让孩子们思考,能不能控制一些条件来影响蒜苗的生长,先提出问题、做出假设、再进行实验验证。于是,孩子们的实验各显神通,给某些蒜罩上黑罩,让蒜瓣分别置于泥土和水中,...