发掘古诗词教学的美育功能
古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等特征,但在实际教学中,由于学生的生活阅历不够丰富,诗词积累较为匮乏,往往难以准确理解古诗词表达的丰富内容、思想和美学意境。这就需要教师突破传统教学方式,通过...
荆楚好老师群星计划|学美术的语文老师,带出了“文创班”
在古诗教学时,任爱荣常常开展“我画你猜”活动,学生根据画面猜古诗,那些难以理解的诗句一下就记住了。每学期结束前,她还会开展“诗配画”比赛。作文教学,就更用得上绘画功底了。2023年考入同济大学的闵远坤回忆,任老师讲《我的老师》作文课时,先让同学们画出自己喜欢的老师,再让其他学生猜,“在画和猜的...
早8点就要占座!一大群家长本周六加入最后的战斗
突然发现十几首古诗没背还有小报、作文和实验“我们还有十首古诗没有背,争取一天三首背完!”昨天,听到同学妈妈吐槽自己孩子的作业进度时,王女士才发现孩子还有背古诗这项作业。“回家立马追问了孩子,还有十几首没有背,支支吾吾说会背完的!”她内心又气又急,但也只能对孩子说“那你马上背”。一位小学生的...
优化作业设计 助力学生成长|语文|一年级|连环画|侮辱性评语_网易...
学生们合作完成的连环画,效果特别惊艳。诗配画小报(三年级)诗是画的升华,画是诗的想象;画是有形的诗,诗是无形的画。为了让孩子们更真切地领略诗情画意,感悟古诗的意境美,营造浓厚的诗词学习氛围,三年级设计了“诗配画”特色作业。一首首古诗配上一幅幅色彩明艳的精美画作,让人眼前一亮。漫画课文(四年级)...
潍坊潍城:以美育人推动教育高质量发展
校园之美:步步是风景处处皆育人一草一木会说话,一墙一画皆育人。走进潍坊市潍城区西关中心小学,一幅幅照片、一件件实物讲述着刀耕火种、传统农业、禾下乘凉的农业发展历程,学生们在沉浸式体验中感受到农业文明之美。“学校建设‘行知长廊’,开辟‘种植园地’,开设‘种子成长观察课程’,帮助学生在动手实践中...
初中校园办起作业“博览会” 办数学手抄小报、给古诗词配画...
用小报呈现英语对话场景运用,思维导图梳理化学反应公式,给古诗词配画……展板上,不乏融学习性、生活味、实践性为一体的特色作业(www.e993.com)2024年9月22日。教师们则以“抓常规、促教学、提质量”为主题,进行教学常规大比武。从备课到二次备课,从听课到反思,将教学准备与作业设计展示出来。
手抄报 诗配画 寒假作业“耳目一新”
“寒假期间,针对二年级孩子的实际情况,让他们做‘诗配画’作业,不仅促进对诗歌的背诵,还考查学生对古诗的理解程度。”刘琼芳表示,“诗配画”让孩子们根据诗的意思,了解诗当中写了哪些景物、这些景物的特点,以及不同特点的景物在构成一幅画面时想表达什么主题,可以将抽象的东西具体化。(记者张力)...
搜古诗编小报孩子作业多,而且很磨人
晨报讯“老师要孩子搜集和月亮有关的古诗,有谁知道啊?”“哪个家长能提供做报纸的电子版格式啊?我们要做中秋小报?”“做花灯用竹簚子哪里能搞到?”……昨天是中秋长假第一天,不少家长却为孩子的中秋作业忙得焦头烂额,纷纷上网求助。周先生的孩子今年上三年级,班主任布置的中秋作业可以在5个大项中选择3项完成...
以《古诗十九首》重新解读王国维:先是望向彼岸,终于回到生活
学者杨无锐在其新书《十九日谈》中,重新解读《古诗十九首》,在他看来,《古诗十九首》里可以“读到19个日常生活的故事,19个日常生活的神性瞬间”。其中,《孟冬寒气至》这一首则是诗人笨拙而持久地坚守,这恰如当年王国维当年在文化衰落之际,蓦然回首重新发现的一种深厚生活。
嘉定这位95后数学老师 因古诗词板书而走红
据《青年报》消息:板书,作为课堂教学的重要组成部分,既可以吸引学生的注意力,又可以加强学生的记忆思维,起着很强的示范作用。最近,一张由数学老师出的古诗词板书火了,大气的布局,细腻的笔法,让所有的人都为之赞叹。她就是来自嘉定华江小学的张梦茜。多才多艺自学画画的数学老师出生于1995年的张梦茜,去年...