承舜弘文 引桥赋能——济南舜文中学“泉引桥”培育校案例

七年级学生入学之初不急于学习学科知识，而是参加包括军训在内的入学适应性课程，聆听高年级学长的分享和鼓励，参与班级建设，和同学、老师一起制定班级公约。入学典礼时，七年级学生手牵手一年级新生，为每一个弟弟妹妹送上祝福，呵护生命，学会关爱。“远航课程”面向即将参加中考的九年级学生。我们是济南大学附属学校，...

我的班级我建设——瀚阳学校三年级项目式学评

制定班级公约小小设计师们开始理解班级公约,进行班级的规章制度建设。设计师们小组讨论,通过表格记录每位同学的新公约内容,在组内进行表决投票,最后形成班级新公约。编排语文小报班级趣事可真多,要是我们能把这些记忆深刻的事情编成一张班级报纸,那该多好?“好书推荐”、“班级风云人物”、“班级新鲜事”、“每日...

北京市朝阳区致知学校教学开放日成功举办

开学第一天,各班级教师与学生共同制定如何学习生活的核心契约(班级公约),这是心灵的契约,也是行动的准则;这既是IB学习者目标的落实,也是班级团队培养的开始;开学第一周,学生能够以自己的视角理解每一条契约,有的班级学生制作了海报,有的班级拍摄了视频,每一条契约以不同的方式走进学生心灵;中学部在理解契约的同时...

新学期,班主任这样营造班级文化

竹子气质定公约。结合班情,学生共同制定班级公约,并签字遵守公约内容。班级公约分三部分:第一部分为基础公约,包括行为规范、学习过程、班级活动三部分。第二部分为特色公约,依据竹子的气质特点,初一到初三每年的内容不同,初一年级围绕“谦虚谨慎”,初二年级围绕“高风亮节、无私奉献”,初三年级以“顽强、坚韧”为中心。

美加3个“后浪”姊妹花,演绎不一样的“班官”精彩

“我喜欢先说清楚再立规矩。在班级事务之中,难免有或多或少的事情。如果在制定班级公约时考虑不到,但在相处中发现后或同学提意见后,我与自主管理团队进行会商,全班进行表决,确定这种事情再次发生的处理决定。”孙凯杰如是说道。谈及班级管理的经验时,孙凯杰表示:“我坚持已所不欲勿施于人的原则,所以班级公约...

节约粮食 重庆大中小学这样做!

为了号召同学们节约粮食,南岸区天台岗融创小学每个班级制定班级公约,设立“光盘监督员”,同学之间互相督促,做到人人光盘(www.e993.com)2024年11月16日。不仅如此,还倡导同学们节约用水,学校全部使用智能节水型龙头;花坛、林木灌溉使用滴灌;建设雨水收集、蓄积设施,用于冲洗厕所,提高雨水利用效率。

城阳区优秀教师风采 快来看看有没有你的老师

同时为了提高孩子们的生活能力,张锦峰会利用多种形式激发幼儿的学习兴趣,如:小儿歌、生活技能比赛、布置情境墙、制定班级公约,让孩子们在这样有趣的活动中,不知不觉的学习到很多技能。作为幼师,张锦峰还有一颗善于发现的心,她能不断挖掘孩子们的闪光点,让每个孩子都能体验成功的喜悦。

聚焦班级管理谋发展 分享教育智慧促提升——东营区弘文小学班级...

二年级级部主任董雯雯以“构建良好班风,注重习惯养成”为话题,提出“制定班级公约,精细班级事务”的理念,结合班级评比栏,实行奖励督促,实现“多元评价奖贴画—集齐贴画换喜报—积攒喜报兑奖状”的渐进式激励模式,激发学生参与意识,形成积极班风。最后她强调班级管理要“持之以恒忙践行、砥砺前行促提升”。

最全解读!2020年青岛二中自主招生政策看这里

首先,二中的管理体系是严格规范的。学校对学生思想道德、文明行为、学习态度和习惯等的管理标准是规范的,落实措施是严格的。二中的校规、班级公约、学生监察组织、学生诚信体系等着力培养其自觉、自律、自省、自立品质和责任担当意识。其次,二中的管理方式是尊重人性的。二中的学生综合素质优秀,具备了一定的自主发展意识...