小报载书香 阅读伴成长——亳州市第一小学读书小报 好书推荐卡...

伴随着第29个“世界读书日”的来临,为营造快乐阅读的读书氛围,创建内涵丰富的文明书香校园。亳州市第一小学于4月23日开展了读书小报、好书推荐卡评比活动。手抄报能有效培养学生动手、动脑的能力,激发学生的创造意识和创造能力。同学们广泛搜集读书资料,精心设计了颜色活泼、有趣,符合学生年龄特征的手抄报,充分展示出...

浸润书香,典耀中华——我校开展世界读书日系列活动

各班级召开读书分享会,同学们以《好书推荐卡》的形式推荐自己心目中的一本好书,并说出自己的阅读感想和推荐理由。部分好书推荐卡展示PART.3创意手抄报同学们利用自己手中的画笔,将读书与绘画、想象巧妙结合,创造出一幅幅生动精美的手抄报,展现了同学们个性化的创意,更饱含了他们小小心灵对书籍的喜爱、对阅读的...

安徽颍上:多彩“世界读书日”馥郁书香润校园

为了提升学生的阅读素养,营造浓郁的读书氛围,颍上县耿棚镇中心学校开展了“推荐一本好书”阅读手抄报绘制活动。活动中,同学们精心设计手抄报版面,将阅读的思考与收获,用一张张设计精美、各具特色的手抄报记录下来。同学们的作品构思独特,色彩鲜艳,内容包括“精品阅读”“好书推荐”“美文赏析”“经典摘抄”等,通过设计...

幼儿园4.23世界读书日活动方案,超赞!转给园长幼师!

2.制作“亲子阅读记录卡”制定家庭亲子读书计划和阅读书目,制作“亲子阅读记录卡”,每天陪孩子阅读20-30分钟,让美妙的故事陪伴孩子,让亲子阅读成为家庭的好习惯。3.制作亲子共读手抄报内容与平时阅读有关,如好书推荐、读书心得等,并在班级群内进行展示。4.制作“我的第一本书”家长介绍图书的基本结构(封面...

合肥中锐学校:共“沐”书香 分享“悦”读

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了营造浓郁的读书氛围,激发学生读书兴趣,亲近书籍,开阔视野,进一步培养学生多读书、读好书、勤交流的阅读习惯。近日,合肥中锐学校精品小学部开展了以“共‘沐’书香,分享‘悦’读”为主题的系列阅读分享活动。制作“好书推荐卡”...

??【书香校园】第28个“世界读书日” | 春光无限好,正是读书时

据悉,余丽华学校为了营造书香校园氛围,全面推出了阅读五部曲:教师版好书推荐、优秀读书笔记之读后感评选、读书小报制作、学生版好书推荐、亲子阅读时光小记,让阅读的氛围感拉满,让阅读从课内走向课外,从校内走进家庭,以期达到全员阅读(www.e993.com)2024年11月2日。日渐长,风正暖,在这惠风和唱的四月,乘着书籍之航船,去畅游知识之大海。正如六...

【未央教育】“多元实践充实寒假生活”---西安市东元路学校小学部...

2.记录除夕到元宵节的习俗,可以采取向长辈请教,自己观察,观看新闻报道,亲身体验等方式,制作一份横版A3尺寸的手抄报,建议元素多样化,避免手抄报只有文字和图案,开学择优以装饰教室。3.每日坚持练字,每周打卡一次书法作品,使用书法纸(米字格或回宫格均可)及带墨囊的钢笔书写,保持卷面整洁,内容不限,可为新学到的...

青浦学子足不出户,花式阅读迎“世界读书日”

此外，在4月13～4月23日期间，蒸淀小学还举办了我和好书交朋友，制作书签比赛、“好书推荐”手抄报比赛、“美好生活、美丽青浦”主题征文比赛、“新时代好少年.强国有我”征文比赛等活动，激发学生的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯。淀山湖小学特邀知名教育专家、知阅书房教育研究院院长庄重老师，进行...

各大小学暑假布置了啥作业?竟然是…|语文|第三小学|一年级|学校...

1.制作风筝手抄报。2.尝试用数字音乐软件(苹果系统:库乐队;安卓系统:随身乐队)创编一首简单的音乐作品。五年级:1.设计制作一个剪纸图案风筝。2.尝试用1、2、3、5、6(do.re.mi.sol.la)创编民族风格作品。五、科学与信息一年级:1.参观动物园或植物园。

媒体聚焦|《山东教育》推介寿光市实验中学梯级全科阅读典型做法

四是优秀作品展评活动。教师充分利用黑板报、学习园地等平台，展示学生的读书笔记、文章摘抄本、阅读分享卡、手抄报、习作等，这不仅使学生收获了成功的体验，还达到了资源共享的目的。五是小练笔评价活动。在日常教学活动中，语文教师根据需要随时随地布置学生对其阅读内容进行有针对性的练笔，组内交流评价，然后班内...