淮安市广州路小学:童心向党 共庆华诞

三(5)班的群舞表演《孩子的天空》,仿佛一群在花间嬉戏的蝴蝶,将少年的生机与活力展现得淋漓尽致。四(1)班的夏子沐与孙嘉鑫,以街舞《WhatDoYouWant?》燃爆全场。五(3)班的胡紫涵在《西乡寻她》中,以柔美的民族舞蹈,带我们走进了一个充满古朴风情的梦境。五(8)班毕皓禹同学的指尖在黑白键上跳跃,一曲《...

“教—学—练—评”一体化设计,北京十一学校老师总结了4个关键...

人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;3.能就日常活动的时间进行问答;4.能谈论日常作息习惯。

【校园新闻】向阳而生 追梦而行——四年级英语教学观摩活动

因此史老师以FUNDAY为主线情境贯穿课堂始终,教学环节层层递进。其中在开放性问题“Whatdoyouthinkoftheirplan?”之后,教师进行了进一步的追问“Whydoyouthinkitisgoodornot?”和“What’syouridea?”。用以上两个开放性问题,深入挖掘学生的思维,培养学生的批判思维并引导学生对自己的计划进行...

“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!

人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;3.能就日常活动的时间进行问答;4.能谈论日常作息习惯。

乡村探校|海淀北部新区实验学校:坚守教育初心 潜心立德树人

六年级的四名参赛选手带来了精彩的故事演讲《Whatdoyouwanttobe?》,用流利的英语讲述一个个主题人物的精彩故事;五年级的英语故事会更是丰富多彩,选手们在赛场上精神抖擞,神采奕奕……各年级的同学们用流利的英语和丰富的肢体语言演绎了一个又一个生动又有趣的故事,激发了孩子们爱读英语、爱用英语的兴趣与...

【教研基地】立足“双减”,巧设作业|广东省基础教育学科教研基地...

五年级上册Unit3Whatwouldyouliketoeat?三年级下册Unit5Doyoulikepears?等单元作业目标设计案例分享了与教学协同的作业设计(www.e993.com)2024年11月14日。02广东顺德德胜学校小学部:以终为始,以生为本—基于“双减”背景下的小学英语作业思考与设计德胜学校谢妮媛老师从“适量适切,指向能力发展,融合教学、适度创新”阐述...

作业对学生学习锻炼的四个层面

在二年级英语学习“Iusuallyplaybasketball”一课后，作业设计为:请各小组作为校园电视台小记者团，利用“WhatdoyouusuallydoonSunday?”进行采访。这种调查活动可以增加学生与身边人的沟通，提高人际交往能力和语言表达能力，培养小组合作精神。当学生们意识到所学的知识很快能运用到现实生活中，实现其价值时...