上好“有根”的清廉教育课,武汉黄陂二中让信义精神持续焕发光彩
学生手抄报作品其中,在“我给父母一封廉洁信”廉洁征文活动中,刘艺佳同学写道:“虽然我家里不像有的人家,墙上挂着多少多少字的家训,但是我的父母身体力行,以身作则,给我们树立了良好的榜样。让我懂得了该做什么样的人,该如何去生活。”谢湘琳同学回忆起爷爷的话:“‘我们当时那个年代,穷怕了,现在好了,有钱...
《红星照耀中国》电子手抄报
红色精神:红色精神是勇敢无畏、坚定信念的象征。在《红星照耀中国》中,我们看到了红军战士们面对艰难险阻毫不退缩的勇气,看到了他们对革命事业的坚定信念。这种精神包含了不怕牺牲、艰苦奋斗、团结协作等品质。今天,我们依然要继承和发扬红色精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。读后感:读完《红星照耀中国》,...
星星火炬 梦飞扬 康定市积极推进新时代少先队工作十年综述
在民族团结教育方面,康定市依托全市少先队员开展以一次升旗仪式、一次国旗下讲话、一次主题队日活动、一次宣讲活动、一期手抄报、一次集中入队前教育、一次特殊的入队仪式、一次主题云队课“八个一”为重点的少先队民族团结进步教育系列主题活动300余场次,覆盖1.3万余人次,组织5所学校1681名学生与浙江省萧山区小学生结对...
传承红色基因赓续红色血脉手抄报内容
红色基因,不仅仅是一段段历史记忆,更是一种精神力量。它包含了坚定的理想信念、无私的奉献精神、艰苦奋斗的作风以及勇于创新的勇气。在新时代背景下,如何将这些宝贵的精神财富传承下去,是我们每个人都需要思考的问题。在手抄报中,我们可以设置“红色精神传承”板块,探讨如何在日常生活中践行红色精神,比如通过志愿服务、...
赣州四中历史教研组举行“江西红色人物”主题手抄报比赛
大江网/赣州头条客户端讯通讯员陈远东报道:为弘扬和传承革命精神,加强爱国主义教育,近日,赣州四中高二年级历史备课组组织开展制作“江西红色人物”手抄报活动。通过此次活动,可以深入进行中国红色教育和中华民族文化教育,引导学生学习革命先烈的英雄事迹,使学生确立远大志向,树立和培养正确的理想信念。
用红色资源 引导学生坚定理想信念
57中建设有红星社团、古今社团、校刊《汀雨》社团等红色社团,以学生喜闻乐见的方式开展社团活动,积极传递红色声音、讲好党的故事(www.e993.com)2024年10月21日。依据办学理念,57中设计了独具特色的校园文化,充分利用墙壁、橱窗、走廊、板报、校园网等,开辟“二七精神”宣传专栏,让校园处处彰显红色文化育人氛围。在砥砺意志方面,与二七纪念馆、...
用红色资源 引导学生坚定理想信念
红色声音,讲好党的故事.依据办学理念,57中设计了独具特色的校树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远的奋斗历程为主线,见证近代以来中国人民争取民族独立,人民解放的伟大斗争,见证中国共产党领导中国人民救国兴国强国的伟大贡献的过去,一些学校在运用二七区红色资源时,只园文化,充分利用墙壁,橱窗,走廊,板报...
铭记历史 缅怀先烈——济源示范区举行中国人民抗日战争暨世界反...
济渎路学校通过开展“弘扬抗战精神传承红色基因”主题班队会、观看教育视频、制作手抄报等方式,宣传抗日战争胜利的重大意义,弘扬爱国主义精神,激发学生奋发成才、报效祖国的热情,让全体师生经受了一场深刻的精神洗礼。学校还设置户外电子屏滚动标语,营造宣传氛围。
信阳市第十小学:红领巾爱祖国 争做新时代好队员
一张张主题手抄报,表达了队员们对中国少年先锋队的热爱与尊重。每一份作品都闪烁着队员们智慧的光芒,一幅幅精美的作品映入眼帘,灵动的文字伴随着斑斓的色彩,熠熠生辉,带来了一场视觉的盛宴,为队员们自己的节日献上了一份厚重的贺礼。"少年当立凌云志,报效祖国会有时"。传承红色基因,赓续百年血脉,红领巾已启航...
将地域红色文化融入高中英语教学
行知——践行红色文化精神。除了教师在课堂内外指导学习和学生自主探究学习,课题组还引导学生将传承和弘扬红色精神落到实处。比如,在校内举办“红色中国·印象古蔺”英语书写大赛,学生利用课余时间办英文手抄报,内容包括绘制长征路线、讲述红色故事等。同时,学生或单独或组队设计创作红色特色手工,各班教师做好指导、收集...