世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
今天跟毅桦评了手抄报,一共收到62份手抄报,质量还是很高的,孩子们应该多多少少了解了一点自己的权利,今天二年级的学生都来要卡,都要借书,最后班主任老师把他们的卡发给他们了,低年级的孩子特别兴奋,几乎每个课间都从一楼爬上三楼来借书,从开始的不太了解借书流程到后来特别兴奋的自己找书借书还书都熟悉了。2018...
“小小图书管理员”体验不一样的暑假
通过参与暑假实践,孩子们不仅学会了书籍分类、整理、上架、打包、导购等工作,还养成了爱惜图书、不在公共场所大声喧哗、多读书、读好书的良好习惯。民族小学二年级四班许蓝方擦了擦额头上的汗水,认真地告诉记者,“很高兴在这里当了一个小小的图书管理员,我会把这里的老师教给我们的知识传递给大家和同学们。”新...
我做图书管理员
作为一名图书管理员,我建议学校能使用广播积极宣传“爱护图书从我做起”,还可以采用班队会、手抄报、书法和绘画的形式,让大家明白爱护图书的重要性。指导老师:崔俊梅
“双减”之下,看龙岗这所学校如何落实“五项管理”
此外,要求班级每位学生为班级图书角捐献2~3本家中闲置的书籍,班主任负责做好学生捐献书籍的筛选工作。最后,学校组织多种方式鼓励学生阅读。包括举办“《我最喜爱的一本书》阅读分享”“语文节”“手抄报比赛”等活动,充分调动学生阅读的积极性,让每一个承翰学子都“有书可读、每天想读”。△学生在图书馆阅读(...
成都中小学幼儿园部分年级今天放假!如何“玩”“学”两不误?
第二是有选择可分层。无论是中年级还是低年级,无论学科类还是活动类,都在主题下设计成必做和选做,为儿童的假期生活提供更多可能。比如二年级设计的“我是能读能写的文学兔”“我是精打细算的算算兔”“我是身体倍儿棒的健康兔”“我是勤俭持家的劳动兔”等八个不同的主题,为孩子们的寒假生活带来更丰富多...
“让每一面墙壁说话”的乱象解读
动态版面应占班级文化的主体内容,呈现形式如时令小报、生活剪影等(www.e993.com)2024年9月19日。一是时令性的动态变化版面,包括随春夏秋冬四季变化与节日来临而产生的变化。孩子们应该关注的传统节日与特定节日的确不少,元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、儿童节、教师节、国庆节等。二是大型活动前后而伴随变化呈现的版面,例如运动会、艺术节、...
金乡县第二中学
金乡县第二中学紧密围绕“提升校园文化品位,推动学校内涵发展”的总体目标,以“名校战略”为抓手,以加强教研教改为核心,以深化教育管理、规范“三风”建设为重点,深入开展了创建“人文、生态、书香、和谐”校园活动,使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为...