示范引领 以研促教——潢川县双柳中心校2023年秋季英语教研活动
双柳一小五年级肖姗姗老师执教的Unit4Whatcanyoudo?A部分Let'slearn一课,歌曲导入,激发了学生的学习兴趣;通过自由对话,营造了良好的学习氛围;欣赏舞蹈视频,创设情景,导入新课;以语篇为载体,辅助图片、微视频和师生的肢体表演等,结合自然拼读,开展形式多样地词汇教学活动,做到了“词不离句,句不离词”;...
母校的大门永远为你们敞开
1Doyouhavesuchawomaninyourlife?Whoisshe?2Whatdidyourmomdoforyou?Usingthestructure“WhenI...,Momoften...”来让学生想一想、说一说妈妈曾经为我们做过什么,或者经常为我们做什么,唤起学生对妈妈的美好回忆,从而引入要学的诗歌。在“学”的阶段,学生还将聚焦主题...
...中山市组织初中英语教师观摩“南方教研大讲堂”第79场 主题...
在阅读活动中,从预习自学过程的手抄报,到课堂中的小组展示和角色扮演,再到学生对成长的思考,教师借助主人公的生活变动及情感挫折进行情感迁移,引导学生思考生活中遇到的问题或挫折,感悟生命的意义,让学生从文学作品中获取成长的力量和勇气。课堂活动设计以学生为中心,以活动为主线探索文学、感悟生命。教师充当了辅助的角...
2018母亲节的中英文祝福语精选
6、imanotoftensait,butidoloveyou.我也许并不常挂在嘴上,但我真正爱您。7、ioncedidntcherishyourcarefulinstruction,onlwhenyouarenotwithme,irealizeyouaresovaluabletome.mom,ihopeyouforgetmrudeness,andyoucanbehappandpeacefuleveryday!你...
十一学校老师总结:“教-学-练-评”一体化设计4个关键步骤
人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;...
“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!
人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;...
“教—学—练—评”一体化设计,北京十一学校老师总结了4个关键...
人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;...