在东莞乡村,大学生志愿者用财经知识耕种“希望的田野”

例如在讲解货币的起源与用途之后，志愿者团队让学生们独立完成有关“货币”主题的手抄报，以此巩固当日课程所学，培养学生对财经知识的理解能力。据悉，课程设置以财经素养为特色，兼具专业性与趣味性，以“大富翁”“情景模拟”等游戏来讲解蕴含其中的财经知识，注重学生对知识的理解度和对课堂的专注度，这种“学+玩...