遵守借阅公约 做图书守护者
为进一步推进书香校园建设,让孩子们同享阅读乐趣,襄阳市红光小学二年级学生开展了“遵守借阅公约,爱护丰富图书”综合性学习活动。学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们...
携一缕书香 不负四月好时光——西安国际港务区新筑中心小学“乐享...
二年级小宝贝:择一隅品书香人生最美是阅读,你的教室里是否也有一个图书角呢?书墨飘香的春光里,二年级小宝贝一起动手建设“班级图书角”,制定班级图书公约,打造温馨的阅读场所,走进一间间教室,可见丰富的图书,美观的书橱,至美一隅,有万千风貌。三年级小可爱:制作书签送给我最好的朋友书签如穿行于书中的“...
怀化市??水小学:书声传百年,苗圃育新人
在他看来,推进书香校园建设是一项长期性、复杂性、系统性的工程,必须注重当前和长远相统一,往深里做,往宽里做,往严里做,往远里做,持续用功,久久为功。在长期实践中,学校业已建立“两个一”读书公约:每天阅读一小时,每周一节阅读课,保证学生的阅读时效和阅读质量。学校借助一个个有型有趣的项目行动,...
“让每一面墙壁说话”的乱象解读
恰好旁边有一个五年级的女生,我问她:“牌子上的字你认识吗?”她认真看了看,指着其中两个字说:“这两个字不认识”。“你知道这句话的意思吗?”她摇摇头说:“不知道。”我想,在一所小学,如果五年级的学生都不认识,一二年级的学生就更不认识了,那这些精美的牌子是做给谁看的呢?给教师,还是给参观者?做这...
【厉行节约 反对浪费】桥北街道张二村“红领巾”在行动
图4.“红领巾”绘制手抄报图5.手抄报成果展示3.小手拉大手,制定“家庭公约”队员们通过和家人一起认真学习倡议书内容,制定家庭公约,从日常生活的点滴做起,将勤俭节约付诸实际行动,让“厉行节约,反对浪费”成为每一个家庭生活的常态。图6.“红领巾”与家人学习倡议书...
央视新闻周刊丨家长群怎么变成了“压力群”?
在群里排队接龙、完成任务打卡、帮助孩子录视频、画画、做手抄报、做手工,网友感叹,这届家长真的很忙!而且正像那位江苏家长抱怨的,有的老师还要求家长帮助批改作业,一些网友晒出图片,老师甚至会在群里给没批作业的家长施加压力(www.e993.com)2024年9月21日。虽然这样的例子不一定普遍,但在这样有形无形的压力中,家长的担子更重了。