济南高新区科航路学校开展《竹节人走入我生活》实践活动

活动结束后,队员们还意犹未尽,他们将这节课的快乐展现到了手抄报上。通过《竹节人》系列活动,不仅拓展了队员的在校生活,也锻炼了队员的语文综合素养,又增强了队员们的创造能力,更让队员们在玩的过程中收获了快乐,让他们感受到了手工制作玩具的魅力。

西安市灞桥区庆华小学:展特色作业 秀别样风采

学习完第八单元,同学们通过办手抄报,对鲁迅先生有了更深的了解。通过亲手制作说明书,学生对第七单元语文园地“词句段作用”中准确表述有了更深的体会。思维导图中,同学们用关键词突出知识重点,深入挖掘知识内涵,将自己思维的过程动态地反映出来。教者若有心,学者必得益。布置作业,是一种艺术,更是一种创新。

“小天地”里勤动手 枫树路学校创新线上教学

其中，六年级的“竹节人”手工任务在孩子们中播下了快乐的种子。六年级班主任周丹华由课文《竹节人》引发灵感，为学生布置了手工作业——利用家中材料制作一个竹节人。“竹节人的玩法有点像皮影戏。竹节人手持各式兵器，摆出各种武打姿势，一定可以激发孩子的动手兴趣。”周丹华说。“竹节人”制作说明书。学校供图果不其...